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大佛学区2015年秋五年级第一学月检测试卷
一、读拼音,写词语。(12分)
wū yán shǒu wǔ zhú dǎo ào hǔi bīn bīn yǒu lǐ xǐ qùe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qíqiú zhìrè zhēng’áo chànà shēnqū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。(4分)
屑( ) 授( ) 趁( ) 瞪( )
催( ) 域( ) 辨( ) 瑟( )
三、照样子,写词语(2分)
例:雄(赳赳)
红( )绿( ) 黄( ) 亮( )
四、判断下列说法,正确的括号里打“√”。(4分)
1、《山行》这首诗的作者是宋朝诗人杜牧。 ( )
2、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。 ( )
3、“露似珍珠月似弓”这句诗中没有错别字。 ( )
4、“龟兹”一词中的“龟”的读音是“quī”。 ( )
5、“奇观”一词解释是“奇怪的景观”。 ( )
6、“西风胡杨”是一篇感物吟志的作品。 ( )
7、《暮江吟》这首诗写的是夜晚江上的景色。 ( )
8、“皇冠”一词中的“冠”读音是“guàn” ( )
五、默写6个歇后语。(6分)
1 ._____________________________
2 ._____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________
6. _____________________________
六、理解课文内容填空。(16分)
1、《山行》这首诗的作者是 朝诗人 。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的晚秋美景图。全诗充分表达了诗人 的思想感情。
2、《暮江吟》是一首吟咏从 到 江上景色的诗,描写的景物有 、 、 、 。
3、《西风胡杨》从三方面赞颂了胡杨:一赞胡杨 ,二赞胡杨 ,三赞胡杨 。表达了作者
的思想感情。
4.胡杨坚韧的品格表现:①
② ③ ④
5.《我家门前的海》描绘了渔家孩子眼中的海,那海像 像
像 ,表达了渔家 。
七、阅读短文,完成练习。(26分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层银浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躲在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌簌的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1、 摘抄文中的一个比喻句,并分析填空。
这一句把 比作
2、 摘抄文中的一个拟人句,并分析填空。
从句中“ ”一词看出是把 当作人来写。
3、 短文使用了 的写作手法,按 顺序组段描写了 、 、 、 四个时段的美景。
4、从第2自然段的描写可以知道家乡的小河是 的,又是 的。
5、第3自然段是围绕 这句话写的。
6、短文表达了作者什么感情?
九龙壁
闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园,亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。
九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说( )( )你有什么了不起( )敢和我较量吗( )( )
这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!
再看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收。
面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分。我们的祖先,真是心
灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!
1.给第二自然段括号里填上标点。
2.联系上下文理解下列词语。
赞叹不已
妙不可言
3.用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说一句话。
4.用“‖”给短文分成三段,并归纳段意。
第一段:
第二段:
第三段:
5.概括本文中心思想:
八、作文。(30分)
同学们,暑假中你一定到很多地方游览过,请选择一次游览的经历,把它记叙下来。
要求:1、语句通顺,标点正确。
2、写出自己的真情实感。
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