黄廷燕（音乐教案）.doc

《种太阳》教学设计
肥东县店埠学区中心学校
黄廷燕
教学内容：教唱歌曲《种太阳》。
教学目标：
1、情感态度与价值观 ：通过歌曲《种太阳》的学唱，知道自己长大后希望成为怎样的人，树立美好的理想。
2、知识与技能：通过学习曲调的重复与相似部分，知道音乐创作的重复与模进手法。能以比较准确的音高、节奏，自信地表演歌曲 。
3、方法与过程：用听唱法教唱《种太阳》。利用游戏环节对所学的歌曲进行巩固。
重点难点：
1、有感情地演唱歌曲《种太阳》。
2、歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确，唱好带附点、一字多音和休止符的乐句。
教具准备：电子琴、课件、 太阳图片
教学过程：
一、师生问好！
二、情境导入。
①出示北极熊和企鹅的图片。
②师：同学们你们看图中有哪些动物？
师：这里常年缺少阳光的照射！今天有位小朋友她有一个愿望，我们来看她有什么愿望?
③出示小朋友种太阳图片。
师：在这张图片中你看到了什么？
生答：小朋友种了一棵太阳树，树上结满了太阳，小朋友开心地笑了。
师;：她准备把这些太阳安排到什么地方呢？让我们来听一听。
三、新歌教学
1、初听歌曲《种太阳》。
师：老师请一位同学来把这首歌的歌词读一遍。
师：谁来告诉我这位小朋友把太阳送到哪里了？
。2、讲解歌曲情绪
师：①这首歌的情绪是怎样的？②如果将歌曲分为两部分你认为可以从哪里分？③前半部分和后半部分的速度有什么区别?（指名同学回答）。
师小结：歌曲的情绪是天真、活泼、愉快、纯朴。前半部分的速度是欢快的，后半部分的速度是舒缓的。
3、模唱歌曲
师：这么好听的歌曲请同学们用“啦”跟着琴声一起模唱一遍。在唱的
同时请注意“一字多音”的唱法。
4、师范唱歌曲。
师：如此动听的歌曲老师也忍不住 想唱一唱。
5、歌曲教学:这首歌曲好听吗?就让我们大家一起来唱一唱吧！
出示谱例：

指名同学找出与划线部分一模一样的乐句。
师：你真棒！请同学们跟着老师的琴声唱一唱这首歌曲。
6、教学重难点:
出示最后一乐句的谱例：
①用听唱法教学此乐句。要求学生先静静地听老师弹奏这一乐句。
②采用按节奏读歌词的方法解决附点四分音符，附点八分音符和“一字多音”的唱法。
③用图式法解决一字多音的唱法。
7、 巩固教学
请学生完整的有感情地歌唱歌曲。
四、 创编与活动
师：同学们唱的真好，你们想不想当一当小歌手？带着天真、活泼、愉快、纯朴的情绪跟着MV一起来表演歌曲！（播放《种太阳》MV视频，生跟音乐一起唱歌。）
五、课后拓展
今天这位小朋友的愿望是种太阳,让世界变得温暖又明亮。你们的愿望又是什么，要达到怎样的目的呢？
请同学们拿出自备的小太阳卡片，写下自己的愿望，让学生张贴到愿望树上！让我们的愿望树生根发芽！