反比例函数的图像性质.doc

反 比 例 函 数 的 应 用（复习课）
呼图壁县第四中学 李娟
教学目标：
1、 结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式。
2、 能画出反比例函数的图象，根据图像和解析式 探索并理解其性质（K＞0或K＜0时，图象的变化。
3、 能用反比例函数解决某些实际问题。
教学重点：
进一步理解反比例函数的图象及性质。
教学难点：
反比例函数的应用。
教学方法：
讲练结合。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：一、创设情境、练习引入
今天这节课老师和大家一起来回顾有关反比例函数的知识，先请同学们完成一组练习题。
这组练习题同学们是利用反比例函数的哪些知识解决的？（请同学们举手回答）
二、总结归纳

下面就请同学们利用反比例函数的概念、图象以及性质来完成一组练习。
三、课堂活动，强化训练

你会利用反比例函数的知识解决实际问题吗？
四、知识升华，巩固内化

五、课堂小结
谈谈你的收获？（小组交流，请学生个别回答）
六、效果检测（每题20分，共100分）