小班角色区教案.doc

津南一幼小四班角色区开放活动教案时间：2016 . 4 .14 班级：小四班 姓名：李云焕 姜雪 崔兆研 何新珊目标：娃娃家 1.运用玩具、材料扮演熟悉的感兴趣的角色。2.明确自己扮演的角色，会模仿角色的典型行为和语言。3. 能进行角色间的简单交往。美食城 1.在老师的指导下愿意模仿服务员、厨师的工作。2.能大胆地制作，热情的招呼，锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。糖果屋 1.锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。2.能大胆、主动的与同伴、老师进行交往。环境材料：娃娃家：衣服、袜子、盆、搓衣板、拖布、小扫把、奶瓶、电磁炉、饮水机、冰箱、碗、勺等。美食城：各种蔬菜、饮料、甜点、主食、披萨、烤串、瓜子、餐巾纸等。糖果屋：推车、棉花、糖纸、橡皮泥、大棒棒糖、派送表等。活动过程：一、幼儿自主选择区角游戏。二、教师进行巡回观察，其要点：1.观察幼儿操作材料的能力是否有所提高。2.与同伴简单的合作、交往能力如何。3.是否遇到了困难，如何解决的。4.引导幼儿自主地开展游戏，大胆交往、尝试合作游戏。三、教师观察后适时介入指导。1.教师提出游戏要求：玩具要轻拿轻放，不随地乱扔。能够正确使用材料。3.教师根据观察要点以角色身份适时参与游戏，进行间接和直接指导。4.根据幼儿的游戏的情况适时给予肯定。四、师幼共同评价。观察计划：积极主动进行角色游戏。同伴间能进行简单的交往。观察记录、分析：