1、津南一幼小四班角色区开放活动教案
时间：2016 . 4 .14 班级：小四班 姓名：李云焕 姜雪 崔兆研 何新珊
目标：
娃娃家 1.运用玩具、材料扮演熟悉的感兴趣的角色。
2.明确自己扮演的角色，会模仿角色的典型行为和语言。
3. 能进行角色间的简单交往。
美食城 1.在老师的指导下愿意模仿服务员、厨师的工作。
2.能大胆地制作，热情的招呼，锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。
糖果屋 1.锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。
2.能大胆、主动的与同伴、老师进行交往。
环境材料：
娃娃家：衣服、袜子、盆、搓衣板、拖布、小扫把、奶瓶
2、电磁炉、饮水机、冰箱、碗、勺等。
美食城：各种蔬菜、饮料、甜点、主食、披萨、烤串、瓜子、餐巾纸等。
糖果屋：推车、棉花、糖纸、橡皮泥、大棒棒糖、派送表等。
活动过程：
一、幼儿自主选择区角游戏。
二、教师进行巡回观察，其要点：
1.观察幼儿操作材料的能力是否有所提高。
2.与同伴简单的合作、交往能力如何。
3.是否遇到了困难，如何解决的。
4.引导幼儿自主地开展游戏，大胆交往、尝试合作游戏。
三、教师观察后适时介入指导。
1.教师提出游戏要求：
①玩具要轻拿轻放，不随地乱扔。 ②能够正确使用材料。
3.教师根据观察要点以角色身份适时参与游戏，进行间接和直接指导。
4.根据幼儿的游戏的情况适时给予肯定。
四、师幼共同评价。
观察计划：积极主动进行角色游戏。同伴间能进行简单的交往。
观察记录、分析：
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