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<p> 2016届高考《经济生活》易错易混知识点
第一单元 生活与消费
1．“商品的基本属性”的易错观点
（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。(×)（注意：价值才是商品特有的属性。）
（2）商品的质量越好，价格越高。(×)（注意：价格的基础是价值，质量是指商品的使用价值。）
（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。(×)
（注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。）
（4）商品生产者同时占有了商品的使用价值和价值。(×)
（注意：商品交换中，商品生产者只有将使用价值让渡给购买者，才能实现价值；消费者只有支付商品的价值，才能获得商品的使用价值。）
2．“商品价值量”的易错观点
（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(×)（注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关。）
（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(×)
（注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。）
（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。(×)
（注意：商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率的提高。）
（4）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。(×)
（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响。）
3．”货币”的易错观点
（1）金银是商品交换长期发展的产物。金银天然是货币，货币天然是金银。(×)
（注意：金银是自然物，天然不是货币。货币是商品交换长期发展的产物。）
（2）货币执行价值尺度，只能用观念的货币。(×)（注意：“只能用”应为“只需用”。）
（3）商品的价值都表现为价格。(×)（注意：货币产生以后，商品的价值才表现为价格。）
（4）国家可以规定纸币的面值和购买力。(×)
（注意：国家只能规定纸币的面值（面额），不能规定纸币的购买力。）
4．“价值规律”的易错观点
（1）商品供应量与需求量互相制约。(×)（注意：应该是供求与价格相互制约。）
（2）物以稀为贵说明供求决定商品的价格。(×)（注意：价格受供求影响，最终由价值决定。）
（3）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。(×)
（注意：货币产生以后，等价交换才是指价格与价值相符。）
（4）等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。(×)
（注意：等价交换只存在于交换的平均数之中，它是从较长一段时间来看的。）
第二单元 生产、劳动与经营
1．“生产与消费及消费类型”的易错观点
（1）生产是消费的目的和动力。(×)（注意：消费是生产的最终目的和动力。）
（2）按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。(×)
（注意：是按消费的交易方式不同分的。）
（3）从众心理、求异心理、攀比心理都不可取。(×)（注意：盲目从众、过分标新立异才不可取。）
（4）消费是个人行为，与国家和社会无关。(×)（注意：消费影响经济发展，影响社会风气。）
2．“基本经济制度”的易错观点
（1）国有经济是社会主义经济制度的基础。非公有制是社会主义经济的重要组成部分。(×)
（注意：公有制经济是社会主义根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，是主体地位。
国有经济是国民经济的支柱，主导地位。 非公经济的地位是社会主义市场经济的重要组成部分。）
（2）公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。国有经济的主导地位体现在对关键领域和重要行业的控制力上。(×)
（注意：应该是公有资产在社会总资产中占优势。国有经济的主导地位主要体现在控制力上。）
（3）各种所有制经济在国民经济中的地位不同，所以在市场经济中的地位也不相同。(×)
（注意：各种所有制经济在市场经济中的地位是平等的。）
（4）股份制和股份合作制都是混合所有制经济。(×)
（注意：股份制可能是混合所有制经济，股份合作制是集体所有制经济。）
（5）公有制和非公有制都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（√）
3．“公司和股份制”的易错观点
（1）有限责任公司和股份有限公司主要区别在于股东人数不同。(×)
（注意：二者的主要区别在于资本是否划分为等额股份。）
（2）一人有限公司的股东对公司债务承担连带责任。(×)
（注意：一人有限公司的股东在不能证明公司财产独立于股东财产时，对公司债务承担连带责任。）
（3）股票是一种表明债权、债务关系的凭证。(×)（注意：应该是债券，股票是所有权关系。）
（4）股东大会是股份有限公司的权力机构，股东会是有限责任公司的权力机构。（√）
4．“劳动者的权利和义务”的易错观点
（1）劳动者履行义务必须以享有权利为前提。（注意：颠倒了二者的关系。）
（2）提高职业技能是劳动者的义务。（注意：接受职业机能培训是劳动者的权利，也是其义务。）
（3）根据个人的兴趣、专长和条件选择职业体现了劳动者的竞争就业观。（注意：应为自主择业观。）
（4）劳动合同制度是保障劳动者主人翁地位的前提。（劳动者的权利才是保障其主人翁地位的前提。
履行劳动义务是享受权利的前提。签订劳动合同是劳动者维权的重要依据。）
5．“投资的选择”的易错观点
（1）银行存款利率提高，储户的实际收益越多。(×)
（注意：居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。）
（2）通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最少。(×)
（注意：这是商业保险的作用。）
（3）存款业务是商业银行的主体业务，贷款业务是商业银行的基础业务。(×)（注意：说反了。）
（4）中国人民银行是我国金融体系中最重要的组成部分。(×)（注意：应为商业银行。）
第三单元 收入与分配
1．“分配制度”的易错观点
（1）我国当前的分配原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。(×) （分配原则不等同分配制度。）
（2）按劳分配是社会主义公有制经济中个消费品分配的基本原则，公有制经济中的劳动者的收入都属于按劳分配。 (×) （注意：前对后错。）
（3）按劳分配体现了公平，按生产要素分配体现了效率。(×)
（注意：按劳分配是效率与公平兼顾，按生产要素分配主要体现了效率，但也体现了公平。）
（4）按劳分配是发展社会主义市场经济的必然要求。(×)
（注意：按生产要素分配才是发展社会主义市场经济的必然要求。）
2．“财政”的易错观点
（1）国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最重要的形式。(×)
（注意：税收是最重要、最普遍、最稳定可靠、征收面最广的形式，占主导地位。）
（2）财政赤字是指当年财政支出大于财政收入。(×)
（注意：是财政支出大于财政收入的那一部分）
（3）国家占有的财政收入越多，就越能促进经济的发展。(×)
（注意：国家占有的财政收入过多，企业和个人收入过少，反而影响经济的发展）
（4）要发挥财政在促进社会经济发展中的作用，关键是要增加税收收入。(×)
（注意：关键是发展经济，还要调整分配政策）
3．“税收和纳税人”的易错观点
（1）我国税收取之于民，直接用之于民。(×) （注意：不是直接）
（2）不同性质国家的税收，其分配主体都是国家，税款都是取之于民、用之于民。(×)
（注意：社会主义税收取之于民、用之于民）
（3）税收具有固定性，一旦确定就不能改变。(×)
（注意：固定性是指不经过国家批准不能随意改变，而不是不能改变）
（4）在我国，每个公民都是纳税人，人人都应该具有“纳税人”意识。(×)
（注意：每个公民都是负税人，不一定都是纳税人，但每个公民都要有“纳税人”意识。）
第四单元 发展社会主义市场经济
1．“市场经济”的易错观点
（1）发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。(×)
（注意：在资源配置中起决定性作用的是市场。）
（2）在市场经济条件下，应该以经济手段为主，发挥宏观调控的总体功能。(×)
（注意：应以经济手段和法律手段为主，以行政手段为辅。）
（3）能够实行科学的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志。(×)
（注意：坚持公有制的主体地位才是社会主义市场经济的基本标志。）
（4）市场调节自发性是指生产者一哄而上，一哄而下。(×)（自发性是指为了利益而不惜违法违规。）
2．“小康社会的经济建设”的易错观点
（1）总体小康水平就是全体人民都要达到的小康水平。(×)
（注意：总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。）
（2）本世纪头２０年我们所要集中力量建设的小康社会就是达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
(×)（注意：这是２１世纪中叶要达到的，本世纪头２０年是要全面建成小康社会。）
（3）科学发展观中的“协调发展”就是经济、政治、文化的协调发展。(×)（应为“全面发展”）
（4）关系我国发展全局的战略抉择，要以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线。
加快转变经济发展方式的主攻方向，是推进经济结构战略性调整。（√）
3．“经济全球化与对外开放”的易错观点
（1）经济全球化使世界各国普遍受益。(×)
（注意：发达国家是主要受益者，发展中国家则面临更大的挑战。）
（2）面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为发展的根本基点。(×)
（注意：独立自主、自立更生是根本基点）
（3）世界贸易组织的基本原则中，最重要的是公平竞争和公平贸易原则。(×)
（注意：最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则）
2016届高考《政治生活》易错易混知识点
第一单元 公民的政治生活
1．国家的根本属性是主权属性。(×)
（国家的根本属性是阶级性，主权是构成国家最重要的因素，是一个国家的生命和灵魂。）
2．人民民主专政的最大特点是人民民主具有广泛性和真实性。(×)
（应该是对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。）
3．人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家的主人。(×)
（本质是人民当家作主，人民是国家的主人。）
4．人民当家作主表明人民可以直接行使国家权力，管理国家和社会事务。(×)
（人大代表代表人民直接行使国家权力，管理国家和社会事务。）
5．我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的广泛性。(×)（应为真实性）
6．坚持人民代表大会制度是我国的立国之本，是我国国家生存和发展的政治基石。(×)
（人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度，立国之本、政治基石是坚持四项基本原则。）
7．政治自由是我国公民的基本政治权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。(×) （应该是选举权和被选举权）
8．国家的统一，民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实行公民的政治权利和其他权利的重要保证。（√）
9．坚持公民在法律面前一律平等，表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。(×)
（坚持公民在法律面前一律平等，表明公民平等地享有权利、平等地履行义务和平等地适用法律。）
10．公民平等地适用法律表明任何公民合法权利都受到法律的保护，任何违法犯罪都受法律制裁。（√）
11．公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利不断扩大。(×)
（说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽。）
12．我们的全部政治生活是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。（√）
13．享有权利才是人民当家作主的体现。(×)（享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现）
14．等额选举在选举人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。(×)
（应该是差额选举，等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。）
15．我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。(×)
（我国人大代表的选举采取普遍的差额选举，但是县及县以下人大代表的选举采取直接选举）
16．拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提。（√）
公民享有对涉及公共利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提和基础。（√）
17．公民可以通过社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主监督。(×) （应该是民主决策，实行民主监督的途径是信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等）
18．村民委员会是村民民主管理村务的国家机关（基层政府）。(×)
（村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是基层群众自治性组织。）
19．自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。（√）
20．实行村民自治和城市居民自治，是人民当家作主最有效的途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。（√）
第二单元 为人民服务的政府
1、中国共产党（人大、人民政协）可以代替政府行使政府职能。(×)
（执政党、人大、人民政协都不能代替政府行使政府职能）
2、政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。(×)
（政府不可以直接干预经济活动，政府管理经济的职能，包括宏观调控、市场监管。）
3、我国建设服务型政府，根本目的是提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。（√）
4、政府依法行政是政府贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。（√）
5、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(×)
（有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督体系。一靠民主，二靠法制）
6、行政监督体系中可以对政府进行（外部）监督的国家机关有人大、人民政协、中国共产党。(×)
（行政监督体系的外部监督：人大、司法机关、社会和公众、人民政协、中国共产党。内部监督：上级政府、监察、法制、审计部门。人民政协、中国共产党不是国家机关。）
7、国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。(×)
（国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，立法机关是全国人大及其常委会）
8、从根本上讲，一个政府能否具备这种权威是由国家性质决定的。（√）
政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和服从，这是区别政府有无权威的标志。（√）
第三单元 发展社会主义民主政治
1、人大代表代替人民行使国家权力(×) （是代表人民行使）
2、人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(×)
（全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权）
3、人大代表由选民直接选举产生，可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。(×)
（人大代表由选民直接或间接选举产生，行使提案权、审议权、表决权、质询权、免责权。）
4、人民法院是我国的审判机关，人民检察院是我国的法律监督机关，人大是国家权力机关。（√）
5、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是实行民主集中制。人民代表大会制度以人民代表大会为基石的。（√）
6、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。(×)
（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。根本政治制度是人民代表大会制度。）
7、民主党派围绕民主和团结两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。(×)
（应该是人民政协，民主党派作为参政党，参政的基本点是参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。）
8、多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。（√）
多党合作的基本方针是：长期共存、互相监督、荣辱与共、肝胆相照。（√）
多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。（√）
9、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。(×)
（中国共产党是依法执政，政府才是依法行政，二者宗旨都是为人民服务。）
10、中国共产党执政的基本方式是依法执政。支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，这是党依法执政的重要体现。（√）
11、各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。(×)
（中国共产党和民主党派，在政治上是领导与被领导的关系，在组织上是独立的关系，在法律地位上是平等的关系，在监督上是相互监督的关系，在事业上是通力合作的友党关系。）
12、各级人大和政协都接受党的政治领导，人民政协对党和国家大政方针发挥政治协商作用。（√）
13、依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。(×)
（依法治国是中国共产党治理国家的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。）
14、人大代表与政协委员都是通过选举产生的。(×)
（人大代表是选举产生的，政协委员由协商或推荐产生的。）
15、人民政协是多党合作的重要机构，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。（√）
16、实行民族区域自治前提和基础是自治权，在各少数民族居住地方实行。(×)
（前提和基础是领土完整和国家统一，核心是自治权，是在少数民族聚居的地方实行。）
17、民族区域自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县、民族乡的人民代表大会、人民政府和司法机关。(×) （自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会、人民政府，不包括民族乡的人大和人民政府，不包括司法机关）
18、实行民族区域自治是由我国基本国情决定的，是由我国历史特点和现实情况决定的:统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”民族分布特点，各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。（√）
19、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是处理民族关系的政策。(×) （应该是基本原则）
20、民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，又是实现民族平等、民族团结的物质保证。（√）
21、宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。（√）
22、宗教信仰自由政策只保护信仰宗教的自由。(×)
（宗教信仰自由是一项全面的政策，既保护信仰宗教的自由，也保护不信仰宗教的自由。）
23、在我国，任何宗教活动受到法律的保护。(×) （正常的宗教活动才受到法律的保护）
24、我国的宗教性质已发生了根本转变，宗教能够与社会主义相适应。(×)
（我国宗教状况已发生根本的变化，但宗教的性质仍是唯心主义，宗教能与社会主义社会相适应。）
25、中国特色的社会主义民主制度包括：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（√）
26、发展社会主义民主政治最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。（√）
第四单元 当代国际社会
1、国际组织是国际社会最基本的成员，是国际关系最主要的参加者。(×) （国际组织是国际社会的主要成员，是国际事务的重要参加者。主权国家是国际社会最基本的成员，是国际关系最主要的参加者。）
2、一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等是主权国家享有平等权的表现。任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利等是主权国家享有独立权的表现。(×) （前者是独立权的表现，后者是平等权的表现。）
3、中国作为联合国的创始会员国和安理会常任理事国，一贯支持联合国的各项工作，参加联合国的各项活动。(×) （一贯支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的各项活动。）
4、国家间的共同利益是各国制定外交政策的依据、出发点。(×)
（国家利益是国家生存和发展的权益，维护国际利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家间的共同利益是国家合作的基础。）
5、国家利益和国家力量是国际关系的决定要素(×) （国家利益是国际关系的决定因素）
6、实现世界和平与发展的主要途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际政治、经济新秩序。（√）
当今国际形势的一个突出特点是世界多极化趋势不可逆转。（√）
7、恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。(×) （霸权主义和强权政治）
8、当前国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量。(×) （应是经济和科技实力。）
9、中国越发展给世界带来的机遇越多，贡献也越大，是因为中国是联合国的创始会员国和安理会常任理事国。(×) （是因为中国坚定不移地走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策。）
10、维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益。（√）
11、维护我国的独立和主权，促进世界的和平和发展，是我国外交政策的基本立场。(×)
（我国外交政策的基本立场是独立自主，基本准则是和平共处五项原则，宗旨是维护世界和平，促进共同发展，基本目标，维护我国的独立和主权，促进世界的和平和发展）
12、中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着主导作用。(×) （应该是重要的建设性作用。）
2016届高考《文化生活》易错易混知识点
第一单元 文化与生活
1、文化作为一种社会精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以文化的发展对社会的发展起到积极的促进作用。( × )
（注意：只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。）
2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。( × )
（注意：经济决定文化，并不意味文化与经济发展是同步的。文化具有自身传承性和相对独立性。）
3、 泰山日出是一种文化现象。( × )
（注意：文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。）
4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。( × )
（注意：文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在生活中获得和享用文化。）
5、文化是个人成长的催长剂。 （注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。）
6、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。( × )
（注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。）
7、文化对人的影响是有形的、强制的。( × )（注意：文化具有潜移默化特点，一般是无形的、自发的。）
8、文化是指自然科学知识和社会科学知识。( × )
（注意：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。）
9、重视非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力，满足人们的物质需求。( × )
（注意：非物质文化遗产有利于满足人们的精神文化需求。）
10、免费开放博物馆，说明了精神产品离不开物质载体，体现了我国文化产业的进一步发展。( × )
（注意：开放博物馆体现的是文化事业的发展。）
第二单元 文化传承与创新
1、 民族节日是一个民族区别于其他民族的独特标识。（ √ ）
（注意：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族精神的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
民族文化，是一个民族生存和发展的精神根基。传统文化，是一个民族生存和发展的精神纽带。
中国传统建筑，是展现中国传统文化的重要标志。 汉字，是中华文明的重要标志。
科学技术，是一个民族文明程度的重要标志之一。）
2、世界文化就是各国文化的总和。( × )
（注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化既是民族的，又是世界的。）
3、 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。（ √ ）
4、 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。（ √ ）
5、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。( × )
（注意：大众传媒是文化传播的的主要手段，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。）
6、人口迁徙是文化传播的一种手段。( × )
（注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。）
7、传统建筑被称为民族精神的火炬。( × )
（注意： 传统习俗，是传统文化的基本形式之一。 传统建筑,被称为凝固的艺术。 传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 民族精神是中华民族永远的精神火炬。）
8、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。( × )
（注意：这个观点错。社会实践是文化创新的源泉、基础、动力、需要、检验标准。）
9、发展先进文化是文化创新的根本目的。( × )
（注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。）
10、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。( × )
（注意：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体。）
11、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。( × )
（注意：错，这是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是社会实践。）
12、文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。( × )
（注意：文化创新表现为传统文化注入时代精神的努力之中。）
13、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。 ( × )
（注意：关系颠倒。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。）
14、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。 ( × )
（注意：传统文化具有双重作用。并非任何传统文化都起到积极的促进作用。）
15、 大众传媒是现代文化传播的重要途径，教育现代文化传播的重要手段。 ( × )
（注意：大众传媒是现代文化传播的主要手段，教育是文化传播的重要途径。）
16、 和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。（注意：和而不同
即包容性含义中的“求同存异”，而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。）
第三单元 中华文化与民族精神
1、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。( × )
（注意：中华文化源远流长不仅得益于汉字和史学典籍，还得益于它所特有的包容性。）
2、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。( × )
（注意：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。）
3、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。( × )
（注意：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，相互交融、相互促进。）
4、中华各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。（ √ ）
5、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。( × )
（注意：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。）
6、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。( × )
（注意：民族精神会随着时代变化而不断丰富。）
7、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。( × )
（注意：两者并不矛盾，但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。）
8、中华民族精神的全部内涵，可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。( × ) （注意：这是中华民族精神的基本内涵。）
9、以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑。（ √ ）
10、中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。（ √ ）
第四单元 发展中国特色社会主义文化
1、我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现了我们严厉打击落后文化的决心。( × )
（注意：“法轮功”是腐朽文化，腐朽文化与落后文化是不同的。）
2、 大众文化，是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
( × )（这是我们所倡导的大众文化的含义，大众文化不等于我们所倡导的大众文化。）
3、发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持邓小平理论。( × )
（注意：发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。）
4、走中国特色社会主义文化发展道路，是由继承和创新中华民族历史文化要求和社会发展规律决定的。
( × )（注意：是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求和文化自身发展规律决定的。）
5、 走中国特色社会主义文化发展道路，关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。( × )
（注意：走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造力。）
6、发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（ √ ）
7、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的中心环节。( × )
（注意：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是中心环节。）
8、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。( × )
（注意：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，以为人民服务为核心。）
9、教育是民族振兴和社会进步的基石，立德树人是教育的根本任务。
加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济的支柱性产业。（ √ ）
10、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
社会主义核心价值体系的内核是社会主义价值观。（ √ ）
11、当代中华文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。（ √ ）
12、我们的共同理想是实现共产主义。( × )
（注意：共同理想是中国特色社会主义。实现共产主义是最高理想。）
2016届高考《哲学生活》易错易混知识点
第一单元 生活智慧与时代精神
1、哲学是科学的世界观和方法论。(×)（哲学有正误之分）
2、哲学是具体科学知识的总和，哲学是科学之科学。(×)（它们是共性与个性的关系）
3、哲学是具体科学的基础。(×)
（具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导）
4、 唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。(×)
（唯物主义也有不科学之处；唯心主义也有可取之处。）
5、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(×)（错，基本问题是物质和意识的关系问题。）
6、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。(×)（物质和意识何者为第一性是划分标准。）
7、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。(×)（哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。）
8、哲学是自己时代精神的精华，是社会变革的先导。(×)
（真正的哲学是自己时代精神的精华，真正的哲学是社会变革的先导。）
9、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它是“改变世界”的科学。(×)（是革命性。）
10、哲学智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对人们对实践的追问和对世界的思考。（√）
11、哲学的影响：总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。（√）
12、真正的哲学的作用：为生活和实践提供积极有益的指导。（√）
13、哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。（√）
14、在现实生活中，思维与存在的关系，表现为主观与客观的关系。（√）
15、对思维和存在何者为本原的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（√）
16、思维和存在的关系问题，是一切哲学都无法回避、必须回答的问题；贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。（√）
17、唯物主义与唯心主义的分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。（√）
18、古代朴素唯物主义的局限性：主观猜测，缺乏科学依据；把物质归结为具体物质形态。（√）
19、近代形而上学唯物主义的基本观点：原子是世界本原，原子属性就是物质的属性。（√）
近代形而上学唯物主义的局限性：机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义。（√）
20、哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
辩证法和形而上学，总是附属于（从属于）唯物主义和唯心主义两大阵容。（√）
21、真正的哲学是自己时代精神上的精华。因为它正确反映时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，
正确总结时代的实践经验和认识成果。（√）
22、马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，即黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。[来
第二单元 探索世界与追求真理
1、物质是指看得见、摸得着的东西。(×)（看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质）
2、物质的唯一特性是运动。(×) （唯一特性是客观实在性）
3、规律是无条件的，是永恒不变的。(×) （有条件的）
规律有好坏之分。(×) （规律是客观的，没有好外之分）
4、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。(×)（意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。）
5、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。(×)
（不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都根源于客观事物。）
6、物质和意识相互促进、相互依存。(×) （意识离不开物质，但物质可以离开意识而单独存在。）
7、人的认识能力是有限的。(×) （个人的认识能力有限，人类的能力无限）
8、意识能够直接作用于客观事物，从而指导人们的实践取得成功。(×)
（不直接作用于客观事物，它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化。）
9、树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。(×)
（客观实际是立足点，要一切从实际出发）
10、实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。(×)
（盲目的实践也存在，是指以错误意识为指导的实践）
11、实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。(×) （人类改造客观世界的物质活动才是实践）
12、读书也是认识的来源。(×) 实践是获得认识的唯一途径。(×)
（实践是唯一来源。获得认识的途径有直接和间接两种，可通过实践，也可通过读书学习。）
第三单元 思想方法与创新意识
1、任何两个事物之间都有联系。(×) （联系是有条件的）
2、整体功能总是大于部分功能之和。(×) （可能大于、小于、等于）
3、人为事物的联系是主观的。(×) （客观的）
4、联系是客观的，人对事物的联系无能为力。(×)
（人们可以改变事物联系的具体状况，根据事物固有联系，改变事物状态，建立具体联系）
5、任何变化都是发展。 (×) （上升</p>
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