农家小院 (2).docx

庙沟门第二小学新授课导案
教学
内容
农家小院
备课时间

授课时间

总节数

教学
目标
基础知识基本技能
初步学会类推的方法学习新知识。
过程方法
进一步体验乘法口诀与生活实际的密切关系。
情感态度价值观
培养学生思维的灵活性以及主动学习、探索创新意识、合作意识，使学生培养良好的学习习惯。
教学
重点
编制乘法口诀，记忆乘法口诀。
教学
难点
能用乘法口诀进行简单计算。
教

学

流

程

预习
汇报
生成
问题

知识及解读
师生探究过程设计
一、复习旧知
36名同学做操。
(1)如果每排9人，可以站几排?
(2)如果每列4人，可以站几列?
二、探究新知
1.小白兔用45个桃子招待9只小猴，平均每只小猴可以吃几个桃子?
2.
（1）一辆的价钱是一个的几倍？
（2）买7个需要多少钱？

引导学生预习汇报。

个别学生充当小老师，然后进行讲解。

让学生自学教材上的相关内容，完成“自主学习”的相关习题，并记录疑问。

自主
学习
质疑
交流

1.动物园里有15只孔雀，5只鸵鸟，孔雀的数量是鸵鸟的几倍?
2.王阿姨准备蒸36个小笼包分给下面几个小朋友。

(1)平均每个小朋友可以分得几个小笼包?
(2)每层蒸笼能蒸6个小笼包，需要几层蒸笼?5层蒸笼能蒸多少个小笼包?
教师巡视，参与学生讨论，并适当对学生进行点拨，收集学生遇到的问题，然后解答。

重点
问题
展示
解决

1.口算。
9×6= 36÷4=
8×5= 18÷9=
3×7= 48÷6=
4×8= 54÷9=
2.二(1)班有32人。

(1)需要租几条船?

(2)租一小时需要多少钱?

教师出示知识点对应的练习，强调独立观察并完成。

同桌之间交流自己的结论

拓展训练提升能力

(1)40元钱可以买几袋花生?
(2)如果28元可以买7个果冻，一个果冻多少钱?
(3)你还能提出哪些用乘法或除法解决的问题?
小组合作完成，然后教师巡视，并进行个别学生指导。

课堂检测知识应用
商场春节搞促销活动，每瓶饮料7元，买5赠1。
(1)妈妈有35元，可以买几瓶饮料?

(2)爸爸带回家12瓶饮料，一共花了多少元?

学生独立完成

提升
意义
畅谈
收获
通过今天的学习，我学会了：

作业
设计
必做题
一、接力赛。

选做题
一、食堂在米店里买了18袋大米。
1.要把这些大米运走，每辆车运3袋，需要几辆车?
2.如果安排6辆车把大米全部运走，平均每辆车运几袋?

教学
反思