四年级体育课跳绳教案.doc

小学四年级体育课跳绳教案(说明)

本课依据小学《体育与健康课程标准》水平二，以跳绳为主教材，使学生了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。
跳绳是小学生喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。由于设备简单、不需要很大的场地、容易开展，是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进儿童智力、身高的增长，增强儿童心肺功能和胃肠功能。
跳绳的种类和方法很多，在安排本课时，按照由单人——双人——多人——集体、短绳练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。通过游戏、比赛的形式培养学生良好的团结合作能力和顽强勇敢的精神。抓住小学生好动，好奇的心理特点，对其他的事情非常感兴趣，喜欢听老师的表扬，鼓励等等来组织教学。最终在五个学习领域中完成水平二的教学目标，使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步。

小学四年级体育课跳绳教案

教学目标：
1. 通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。
2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。
3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教学内容: 1、 跳绳 2、 游戏：开火车、火距接力
教学重点：运动中自然节奏把握；
教学难点：学生合作意识的培养；
教学过程:
一、课堂常规
1、 体育委员整队 报告人数；
2、师生问好
3、宣布课的任务
二、准备活动:
1、队列:训练
2、徒手操:
3、专项准备活:（针对跳绳运动）
（1）腕关节运动。 （2）踝关节运动
三、跳绳活动
1、友伴练习(教师讲动作、方法和要领。)
2、动作创新练习 ( 学生自创动作, 教师指导。)
3、教师个别指导。
4、优生表演。
四、游戏：火距接力
1、教师讲游戏方法 2、教师做示范 3、学生练习 .
规则：
1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能过起跑线.
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。、5.教师做正确 评定胜负。
五、放松活动：
1、和学生一起做放松操(1.按口令做。2、表情愉快，轻松。 3、情绪饱满。)
2、小结：(小结本课情况。)
3、 下课：(收拾器材宣布下课.)
教学反思
一节体育课的重点它的组织，有了好的组织课任务才能顺利完成。我一直从事小学体育教学比较了解小学各个年龄段孩子的心理特点，他们好动，好奇，对其他的事情非常感兴趣，喜欢听老师的表扬，鼓励等等。所以教师要抓住学生这种特点来组织教学。