九年级化学上册第二单元练习题附答案2.doc

第二单元总测试
A组
一、选择题
1. 下列变化前者是物理变化,后者是化学变化的是 ( )
A.汽车内胎爆炸，火药爆炸 　　　B.动植物呼吸，植物光合作用
C.铁矿石炼铁，铁铸成锅 　　　　D.白磷自燃，工业制氧气
2. 下列前者为物理性质,后者为化学性质的是 ( )
A.汽油易挥发，碘能溶于酒精 　　B.铜绿受热易分解，氧气具有氧化性
C.金属铁能导电，钢铁易生锈 　　D.酒精能燃烧，金刚石很硬
5. 1995年诺贝尔化学奖授予了荷兰的保罗·柯鲁森、美国的马里奥·莫利纳和舍马德·罗兰德，以表彰他们在研究大气化学，尤其是对臭氧的形成和保护方面所做出的重要贡献。臭氧层遭破坏的机理可简单表示为 当有NO存在时，可发生如下反应：①NO+O3=NO2+O2，②NO2+O=NO+O2。据此判断，NO在O3分解反应中的作用是( )
A.氧化剂　　 B.还原剂　　 C.催化剂　　 D.干燥剂
11. 当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”例如：

此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为( )
A.均为物理变化　　　 B.①为物理变化②为化学变化
C.均为化学变化　　　 D.①为化学变化②为物理变化
12. 下列公共标志中，与环境保护有关的是( )

13. 下列操作错误的是( )
A.检验气密性时先连接好装置并把导管置入水中，后捂热试管
B.实验室制氧气终止反应的操作是先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
C.蒸发食盐水得到食盐应在出现多量固体时就停止加热
D.为了加快过滤速度要用玻璃棒不断搅拌漏斗中的液体

初三化学第二单元综合检测题

1．我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是
A．蜡烛是白色的圆柱体 B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上
C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧 D． 蜡烛质地较柔软
2．在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是
A．蜡烛燃烧时会发光、发热
B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来
C．用一干燥烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
D．蜡烛越烧越短
3．蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是
A．外焰 B．内焰 C．焰心 D．一样高
4．桌子上放一个空烧杯，烧杯内
A．是氮气 B．是氧气 C．是空气 D．没有物质
5．下列物质中，属于氧化物的是
A．氧气 B．空气 C．过氧化氢 D．高锰酸钾
6．下列物质燃烧时发出淡蓝色火焰的是
A．硫在空气中燃烧 B．碳在氧气中燃烧 C．硫在氧气中燃烧 D．铁在氧气中燃烧
7．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中依次出现：火焰熄灭、火焰无明显变化、火焰更旺。则可推断所盛气体依次是
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、空气、氧气
C．空气、氮气、氧气 D．氮气、氧气、空气
8．下列性质属于氧气化学性质的是
A．氧气可以燃烧 B．氧气密度比空气略大
C．氧气不易溶于水 D．氧气具有氧化性
9． 下列操作不会造成药品污染的是
A． 实验剩余的药品放回原瓶
B． 倒液体时，将瓶塞正放在桌上
C． 将滴管用清水清洗后，再吸另一药品
D． 滴管滴液时，伸进试管里并碰在管壁上
10．下列变化中属于化合反应又是氧化反应的是
A．磷十氧气—→五氧化二磷 B．酒精十氧气—→二氧化碳十水；
C．水—→氢气十氧气 D．氨气十水十二氧化碳—→碳酸氢铵
11．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是
A．用水冲灭 B．用嘴吹灭
C．用湿抹布扑灭 D．用灭火器扑灭
12．人类生活需要清洁的空气，下列情况不会造成空气污染的是
A．煤燃烧产生的烟 B．石油化工厂排放的废气
C．植物光合作用放出的气体 D．汽油燃烧形成的烟雾
二、填空题（60分）

16．（10分）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；
将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：（1）这些物质分别是：
甲： 乙：
丙： 丁：
（2）甲与丁反应的文字表达式为：

17．（8分）
二．填空题（共36分）
1． 把符合下列物质的描述填入空格内（填序号）：
⑴发出耀眼的白光 ⑵在氧气中剧烈燃烧，火星四射
⑷有大量白烟生成 ⑶发出白光，放出热量，生成气体使澄清石灰水变浑浊。
木炭 ___________ 铝 ___________ 磷 ___________ 铁_____________
2．铁丝在氧气中燃烧时，要预先在集气瓶中装少量__________或铺一层_________，是防止高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂。
3．空气中体积分数为21％的气体是___________（用化学符号表示，写文字不计分）。
4．清洗试管时，如果有不易洗净的物质，可用____________（填仪器名称）清洗。如果内壁附着的水既不______________，也不_____________，则表示试管已洗干净。
5．向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用________________放在_______________，如果_______________就说明氧气已满。
6．生活中我们可以碰到许多物质，请分别写出：
一种混合物____________（填物质名称）;
一种纯净物___________（填物质名称）.
7．取用液体药品时，瓶上的标签要向着_________，瓶口要_________试管口，慢慢倒入试管中，倒完后要立即盖紧瓶塞，放回原处。

人教版九年级化学上册第二单元测试题

一、单选题

2.下列现象中一定发生化学变化的是　
A．湿衣服晾干B．食物腐烂 C．矿石粉碎 　D．海水晒盐

5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是
A．点燃蚊香驱赶蚊虫 B．冰块的熔化 C．水果的腐烂变质 D．钢铁的生锈

8.下列物质属于纯净物的是
[     ]
A.天然水
B.蔗糖水
C.冰水混合物
D.碘酒

9.下列仪器不能直接加热的是
[     ]
A.试管
B.烧杯
C.坩埚
D.蒸发皿

10.在充满空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，则该容器的总体积为
[     ]
A.6L
B.10L
C.8L
D.30L

12.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是
[     ]
A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

二、填空题

17.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
(1)苯的物理性质有：___________________，
(2)苯的化学性质有：__________________。
三、实验题

21.科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是__________________________；(只答一条)
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成， 请写出该反应的化学方程式_________________________；
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的
假设和验证方法有：
a.假设1：___________，验证方法是______________________
b.假设2：___________，验证方法是______________________
只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。

参考答案
1、A

2、B

3、C

4、C

5、B

6、A

7、A

8、C

9、B

10、B

11、C

12、B

13、B

14、A

15、A

16、3Fe＋2O2Fe3O4；化合反应
2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；分解反应

17、物理性质：苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；
化学性质：在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

18、（1）10； 完全消耗氧气
（2）4P＋5O22P2O5
（3）装置漏气等

19、（1）试管；集气瓶
（2）A；C(E)；2KClO32KCl＋3O2↑
（3）B；C(E)； 2H2O22H2O＋O2↑
（4）B
（5）A

20、（1）将包装袋内的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
（2）用集气瓶收集包装袋内的气体，然后把带火星的木条伸入瓶中，木条复燃
（3）①无毒，②与食品不反应。
（4）大明

21、（1）没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入（或者集气瓶中氧气不足）
（2） 3Fe + 2O2Fe3O4
（3）假设1： 铁丝中含碳引起的；
取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象
假设2： 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射；
同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象

九年级化学第二单元测试题
一、选择题：（本题有8小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．下列描述中，属于物理性质的是 （ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
二、填空题：(本题有4小题。共16分)
10．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：
A___________、B___________、C____________。
三、实验题：（本题有4小题。共18分）

13．某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题
(1) （2分）写出图中仪器的名称：
a ； b ；c ；d
(2) （3分）写出图中存在的3处错误。
①
②
③
(3) （3分）制取氧气前，必须先检查装置 ；收集氧气可以用 法和 法。
15．（4分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤
实验现象
实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。
②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。
MnO2
A
B

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是：
；
B试管中的无色液体是：
；

（1）B试管中发生反应的文字表达式：
（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？

一、选择（每题2分，共36分）
4、（2012•济宁）下列物质中存在着氧分子的是（　　）
　　A．空气　　B．二氧化碳　　C．纯净水　　D．高锰酸钾
5、（2012.娄底市）下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ）
A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.任何化学反应都需要催化剂
18、常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （ ）
A. 80 mL B. 60 mL C. 40 mL D. 20 mL
学校：　　　　 班级: 姓名：　　　 　　　考号：　 　　　座位号：　　　　
…………密…………封…………线…………内…………不…………得……………答…………题………………
2015---2016学年度九年级化学单元测试题
第二单元　 我们周围的空气

成绩

一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．下列描述中，属于物理性质的是 （ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 （ ）
A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光
C．有白色固体生成 D．铝箔消失了
放电
6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：
氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ）
A．这是分解反应 B．这是物理变化
C．这是化学变化 D．这是化合反应
8．空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 （ ）
气 体
A
B
C
D
标准状况下密度 /（g ．L-1）
1.997
1.429
0.771
0.717
溶 解 性
可溶
微溶
易溶
难溶

9．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是 （ ）
A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变
B．颗粒物吸附有害物质使人患病
C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应
D．以上三种作用都有可能，但需实验验证
10．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是 （ ）
A．催化剂 B．氧化剂 C．生成物 D．反应物
二、填空题：(本题有5小题。共26分)
11．(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上

我是氮气，

1. 填写下列数据： a ;b ;c 。
2．你得到的信息是：（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
12．(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
  (1)氧气的化学性质比较活泼，具有  性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出 供生命活动所需。
 (2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为：
， 该反应的基本反应类型属于 反应。
13．（6分）下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

（1）取用木炭的仪器叫 ，未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。
（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是
。
（3）木炭在氧气中燃烧的现象是 ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到 。
14．（4分）空气质量预报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）

空气污染指数
0—50
51—100
101—150
151—200
201—250
251—300
＞300
空气质量状况
优
良
轻度污染Ⅰ
轻度污染Ⅱ
轻度污染Ⅲ
重度污染Ⅰ
重度污染Ⅱ
空气质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
Ⅴ
2004年5月4日我国部分城市空气质量日报（表2）
城市
首要污染物
空气质量指数
空气质量级别
广州
可吸入颗粒物
111
Ⅲ 轻度污染Ⅰ
天津
可吸入颗粒物
82
①
昆明
二氧化硫
61
Ⅱ良
海口
——
24
Ⅰ优
（1）上述城市中易出现酸雨的城市是 ；
（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：① 。
（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？

15．(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。根据以上现象可推断该金属的物理性质有：①_________________________；②_____________________________；
③_________________________；④_____________________________。
三、简答题：（本题有2小题。共18分）
16．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：
A___________、B___________、C____________。

17．(15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）
（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）
（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________; （__________）
（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________; （__________）
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________; （__________）
三、实验题：（本题有3小题。共26分）
2012---2013学年度九年级化学单元测试题（B）
第二单元　 我们周围的空气

学校：　　　　 班级: 姓名：　　　 　　　考号：　 　　　座位号：　　　
…………密…………封…………线…………内…………不…………得……………答…………题………………

一、选择题(每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
3近年，东北、华北、华东地区持续发生多起扬尘天气和沙尘暴天气，造成这一现象 的原因之一是 ( )
A．大气污染的结果 B．土壤污染的结果
C．植被遭受破坏的结果 D．火山爆发的结果
4．要制取大量的氧气，最好选用的方法是 ( )
A．加热高锰酸钾 B．加热双氧水
C．用双氧水和二氧化锰混合 D．分离液态空气
5．实验室里用试管盛装固体物质并加热，将试管固定在铁架台上，试管应该 ( )
A．竖直放置 B．水平放置
C试管口稍向下倾斜 D．试管口稍向上倾斜
6．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管加热，完全反应后，试管剩余的固体共有 ( )
A2种 B．3种 C．4种 D．5种
8．观察如图2—46所示的有关操作和现象，下列叙述正确的是 ( )
A．集气瓶的气体可能是CO2
B．集气瓶的气体可能是空气
C．集气瓶的气体一定是O2
D．集气瓶的气体一定是N2
9．试管放入少量碘和铝粉，没有什么变化，滴入几滴水后，观察到反应放出的热很快使碘升华成紫色蒸气，反应后的生成物只有碘化铝，则水的作用是 ( )
A．氧化作用 B．提供热量
C．催化作用 D．吸收热量
11．拆卸实验室制氧气的装置时，正确的顺序为 ( )
A．自上到下，从左往右 B．自上到下，从右往左
C．自下到上，从左往右 D．自下到上，从右往左
5、下列有关酒精灯的使用方法中正确的是( )
A． B． C． D．

7．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是
A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变B．颗粒物吸附有害物质使人患病C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D．以上三种作用都有可能，但需实验验证
15、下列图示实验操作正确的是（氢气密度小于空气）

A．测定空气中O2含量 B．盛H2集气瓶放置 C．读取液体体积 D．引燃酒精灯
22、我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5检测指标。PM2．5是指2．5微米以下的细微颗粒物，它对于人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2．5的治理起不到积极作用的是（ ）
A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电
C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
17、如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是（二氧化碳的密度比空气大）

19、下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是 （ ）
A.二氧化锰 B.氯酸钾 C.红磷 D.硫
下图所示的基本实验操作中错误的是 ( )

A．倾倒液体 B．检查气密性 C．收集二氧化碳气体 D．滴加少量液体
12．下列叙述，正确的是 ( )
A．细铁丝在空气剧烈燃烧，火星四射
B．硫在空气燃烧发出蓝紫色火焰
C．红磷在空气燃烧生成大量白雾
D．铁丝在氧气剧烈燃烧，火星四射
13．下列四个反应在一定条件下都能发生，其不属于化合反应的是 ( )
A．氢气+氧气水 B．木炭+氧气二氧化碳
C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．硫+氧气二氧化硫
14．被污染的空气会严重影响人体健康．下列物质，不会造成室内空气污染的是( )
A．吸烟时产生的一氧化碳、尼古丁等物质B．水烧开时产生的大量水蒸气
C．劣质装修材料释放出的甲醛、苯等有害物质
D．石材释放出的有害放射性气体——氡
15．山西云冈石窟有很多雕刻佛像，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体能形成酸雨的是 ( )
A．氧气 B．一氧化碳 C．氮气 D．二氧化硫
14、下列操作错误的是( )
A．酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容积的2/3
B．用液体药品未说明用量时，一般取1～2 mL
C．用试管加热液体时，一般加入1/3到半试管的液体
D．试管夹夹在距试管口约1/3处
15、在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是( )
A．弹簧夹 B．坩埚钳 C．铁夹 D．试管夹

二、填空题
17.把形容下面物质在氧气燃烧的关键词填出．
(1)木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺， ，放出热量，生成无色气体，这种气体能使澄清的石灰水变浑浊
(2)硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧发出 火焰，放出热量，生成 (3)铁丝在氧气里剧烈燃烧， ，放出热量，生成
18．现有红磷、细铁丝、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰等物质．按下列要求，选择适当的物质用文字表达式表示下列变化．(1)由一种物质发生分解反应，生成物有能使带火星的木条复燃的无色无味的气体： (2)与氧气发生氧化反应，产生火星四射的现象： (3)在空气燃烧，产生大量白烟： 。
19．A、B是黑色固体，C、D是白色固体，E、F是无色气体，它们之间有下列转化关系：CD+E，B+EF．根据上述变化确定A～F各为何物，用名称表示：A ；B ；C ；D ；E ；F ．
20．实验室收集氧气时，可采用向上排空气法，原因是：通常状况下， ．现有一个集气瓶，想要测量该瓶最多能收集气体的体积，请你写出简便的测量方法(可以选择必要的器材)： ．
三、简答题
21．在实验室测定空气里氧气含量的实验，能否用硫代替红磷?为什么?
22．下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程遇到的问题．分析可能造成这些后果的原因．
(1)分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气都混入了少量空气．
(2)木炭在装氧气的集气瓶燃烧很快就熄灭．
四、实验题
装有足量的 液，实验结束后，量筒水的体积约等于 的体积．

1．（5分）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
(1)仪器①的名称是________，利用A装置制取的气体有H2、O2和_________。
(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，