詹天佑(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,詹天佑,1,检查预习,走近詹天佑,2,詹天佑,(18611919),，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。,1872,年，,12,岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。,1878,年，,17,岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。,1881,年回国。,1888,年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。,1894,年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。,1905,年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。,1919,年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年,58,岁。,3,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,詹天佑是我国,杰出,的,爱国,工程师。,4,从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是,第一条完全,由我国的工程技术人员设计施工的,铁路干线,。,意义重大,5,詹天佑有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。,6,字词正音,sh,施工,no,阻挠,yng,居庸关,jin,艰巨,y,毅然,chn,铲平,li,恶劣,r,惹祸,j,讥笑,jing,泥浆,ch,岔道,7,wi jn mio,纬度 竣工 藐视,经纬,纬 竣 藐,8,yu mi cho kn pn,j jing ch tng,佑 蔑 嘲 勘 攀,讥 浆 岔 铜,保佑 轻蔑 嘲笑 勘探 攀登,佑护 蔑视 嘲讽 勘察 攀岩,讥讽 泥浆 打岔 铜像,讥笑 糖浆 岔路 铜器,9,干线：,阻挠：,要挟：,轰动：,词语积累,交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对），课文指铁路的主要线路。,阻止或暗中破坏使不能发展或成功。,利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。,一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。,10,杰出：才能，成就超群出众。,11,周密：,经纬仪：,竣工：,藐视：,周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。,测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。,完工。一般指规模较大的工程。,轻视、小看。,12,（一）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,（二）介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。,（三）叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。,（四）写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义。,课文结构,13,詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？,朗读课文，思考问题：,14,当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权,背景链接,从,1895,年到,1899,年，帝国主义国家在我国掠夺了近,1,万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。,15,问题,1,、清政府计划修建京张铁路，帝国主义为什么出来阻挠？,为争夺这一铁路的修筑权，进一步控制我国北部。,16,2,、最后帝国主义提出一个什么条件？,清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不在过问。,17,3,、我们国家自己的事，帝国主义为什么要过问,?,“,过问”实质上是要干预我国的内政，控制掠夺我国的经济,掠夺我国的,资源。,18,4,、什么叫要挟？帝国主义凭什么要挟？,凭他们强大的国力，侵略的本性；清政府的腐败。,19,5,詹天佑出任京张铁路总工程师时，国内外反应如何？,国内：,全国轰动了,咱们可争一口气了,国外：,认为是个笑话,轻蔑地说：“,没出世”,20,6,、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,“,还没有出世,”,本意是指人没有出生。课文指中国工程师根本就不能主持修筑京张铁路。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。,21,7,、詹天佑在什么背景修建京张铁路的,?,帝国主义阻挠、要挟、轻蔑,22,詹天佑,杰出,爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,23,詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？,再读课文，思考问题：,24,詹天佑,杰出,爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,25,在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样做、怎样说的？,(,一,),勘测线路,26,詹天佑,不怕,困难，,也不怕,嘲笑，,毅然,接受了任务，,马上,开始勘测线路。,哪里,要开山，,哪里,要架桥，,哪里,要把陡坡铲平，,哪里,要把弯度改小，都要经过,勘测,，进行,周密,计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,说,做,想,27,詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要,精密,，不能有一点儿马虎。大概、差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”,28,、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”,詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，,这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。,29,他亲自,带着,学生和工人，,扛着,标杆，,背着,经纬仪，,在峭壁上,定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。,不管,条件怎样恶劣，詹天佑,始终,坚持在野外工作。,白天,，他翻山越岭，勘测线路；,晚上,，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。,30,遇到困难，他总是想：这是,中国人自己,修筑的第一条铁路，,一定,要把它修好；否则，,不但,惹外国人讥笑，,还会,使中国的工程师失掉信心。,31,遇到困难，他总是想：这是,中国人自己,修筑的第一条铁路，,一定,要把它修好；否则，,不但,惹外国人讥笑，,还会,使中国的工程师失掉信心。,32,、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。,这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。,33,课文抓住詹天佑的言语、行动以及想法的语句，表现詹天佑严肃的工作态度，身先士卒的工作作风和长中国人志气的爱国心。,34,詹天佑,杰出,爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,35,在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？,(,二,),开凿隧道,36,詹天佑,同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。,图,1,是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,图,2,是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,此山山势高，岩层厚。,詹天佑决定,居庸关。,八达岭。,图,1,图,2,詹天佑采用从两端同时向中间凿进的,办法。,此隧道长一千一百多米，有居庸关 的三倍长。,先从山顶往下 打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。,37,居庸关隧道,从两端同时向中间凿进,（山势高岩层厚）,八达岭隧道,中部凿井法,（隧道长一千一百多米）,38,山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。,詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。,39,詹天佑,杰出,爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,40,在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？,(,三,),设计线路,41,“,人,”,字路线图,詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。,42,“,人”字形线路示意图,43,44,这条铁路不满,4,年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。,京张铁路不满,4,年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个,有力的回击。,更多全套免费课件下载地址：,六十铺中小学教育网,45,詹天佑,杰出,爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,提前竣工,46,詹天佑,联系上下文讨论：,为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视,中国的帝国主义者一个有力的回击？,47,詹天佑,杰出,爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,提前竣工,有力回击,48,今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。,今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都,赞叹不已,。,49,詹天佑是我国,杰出,的,爱国,工程师。,詹天佑，你,您真是一位,杰出,的工程师,！,詹天佑，你,您的,爱国,精神令人敬佩,！,50,詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？,为国争光的爱国思想,严肃认真的工作态度,身先士卒的工作作风,勇于创新的智慧才干,归纳人物形象,51,青龙桥“人”字形线路,京张路,天佑路,争气路,爱国路,中国路,52,站在詹天佑铜像,前,你想说什么,?,53,永远的骄傲,詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。,54,詹天佑,学习内容：,学习目的：,1,、,了解詹天佑施工遇到的各种困难，通,过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工,程师”这一中心。,1,、,从詹天佑的施工情况及提早竣工，体,会他的“杰出、爱国”。,2,、,综合训练，发展学生动口、动手能力。,2,、,深入理解课文的思想内容，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。,55,中心思想,本文记叙了,杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的,事迹,，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和才能。,56,近义词,反义词,杰出,阻挠,控制,要挟,轻蔑,嘲笑,出世,毅然,精密,勉励,竣工,出色,阻挡,限制,威胁,藐视,讥笑,出生,绝然,周密,鼓励,完工,成功,危险,马虎,精密,缩短,藐视,失败,安全,认真,粗糙,延长,重视,57,1,、有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。然后写下来。,2,、再次画画开凿隧道的两种示意图。,3,、课后找一些有关描写詹天佑的书籍阅读并向长辈了解一下他们所知道关于詹天佑的事迹进行系统比较理解，以扩大阅读知识面。,课后作业,58,再见,59,