八年级第一二章测试题.doc

2012八年级十月份考试题（第一、二章）

一、单选题 （每小题2分， 共30分．）

1.

2008年汶川大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失．有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因．以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中最佳的是 [　　]
A．
大声呼救
B．
见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C．
静下来等待营救人员营救
D．
用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救

2.

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 [　　]

A．
使音叉的振动尽快停下来
B．
把音叉的微小振动放大，便于观察
C．
把声音的振动时间延迟
D．
使声波被多次反射形成回声

3.

关于声音的传播，下列说法中正确的是 [　　]
A．
声音借助介质以波的形式传播
B．
声音的传播可以没有介质
C．
声音的传播速度一般是340 m/s
D．
响度大的声比响度小的传播速度大

4.

超声波是人耳所听不到的，但它却有着广泛的应用，在下列设备中，不是利用超声波工作的是 [　　]
A．
声呐系统
B．
B超仪
C．
验钞机
D．
体外碎石仪

5.

下列有关误差的说法中、正确的是 [　　]
A．
多次测量取平均值可以减小误差
B．
误差就是测量中产生的错误
C．
只要认真测量，就可以避免误差
D．
选用精密的测量仪器可以消除误差

6.

使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法错误的是 [　　]
A．
沿被测长度放正刻度尺，不能歪斜
B．
刻度尺的刻线要紧贴被测的长度放置
C．
零刻线磨损的刻度尺不能使用了，应该更换
D．
读数时，视线要与尺面垂直

7.
下列长度单位换算正确的是 [ ]
A.11.5 cm=11.5 cm×10 mm=115 mm
B.11.5 cm=11.5 cm×10=115 mm
C.11.5 cm=11.5÷100 cm=0.115 m
D.11.5 cm=11.5×0.01m=0.115 m

8.
下列说法中，最接近实际的是 [ ]
A.课桌的高度约为120 cm
B.人正常步行的速度约为1.1 m/s
C.课桌的高度是7.8 m
D.超音速飞机的速度为220 m/s

9.

站在商场自动扶梯上徐徐下降的顾客，看到地面在上升，他选择的参照物是 [　　]
A．
电梯
B．
地面
C．
商场的柜台
D．
柜台前购物的顾客

10.

平直轨道上行驶的列车的车厢小桌上的一只苹果，相对于哪个物体是运动的 [　　]
A．
这列列车的机车
B．
坐在车厢上的乘客
C．
沿车厢走动的乘客
D．
关闭着的车门

11.
有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是 [　　]
A．风和水．
B．船和地面．
C．山和船．
D．风和地面．

12.

在下列有关运动的说法中，正确的是 [　　]
A．
物体运动的速度越大，运动越快
B．
运动快慢不变的运动叫匀速直线运动
C．
两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长
D．
以3 m/s的平均速度做变速运动的物体，每秒钟前进3 m

13.

做变速直线运动的物体在5 s内通过的路程是10 m，则它在前2 s内通过的路程是
[　　]
A．
等于4 m
B．
大于4 m
C．
小于4 m
D．
以上均有可能

14.

下列说法中，正确的是 [　　]
A．
物体经过的路程越长，其速度越快
B．
相同时间内，物体经过的路程越长，其速度越慢
C．
物体经过的时间越短，其速度越快
D．
相同路程，物体运动的时间越短，其速度越大

15.

甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1 h内行驶了15 km；乙在3 min内行驶了750 m；丙在24 s内行驶了100 m．则三人骑车的快慢为 [　　]
A．
甲最快，丙最慢
B．
甲最慢，丙最快
C．
乙最快，甲最慢
D．
三人一样快

二、填空题 （每空1分，共25分．）
16.

体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：

根据表中成绩知，跑得最快的是________同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同________的条件下比较时间的方法．

17.

小明、小岩和老师3人的步行的速度分别是3.5 km/h、66 m/min、1 m/s，那么速度最快的是________．

18.

甲、乙两物体通过的路程比是3∶4，所用时间之比是1∶2，甲、乙两物体的速度之比是________．

19.

一辆客车从车站开出，一乘客感觉车站逐渐远离而去，他是选择________为参照物，若车速为10 m/s，那么1 h后他离车站的距离为________km．

20.
你知道宇宙飞船的“对接”吗？两艘同方向同样快慢飞行的宇宙飞船，在太空中互相靠近，最后联接在一起，叫做“对接”.飞船对接后，以一艘飞船为参照物，另一艘飞船是_______；以_______为参照物，两艘飞船是运动的. 

21.

小明家离学校720 m远，他以1.2 m/s的速度匀速行走，从家到学校需要________s．

22.
一台拖拉机10min驶过1.2km，则它的速度是__________m/s合_____km/h，人在看到闪电后4秒钟才听到雷声，则雷击处和人之间的距离约为___________m(声速约为340m/s)．
23.
成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的__________很小。
24.
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

25.
如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。

26.
噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。
27.
某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）
28.
日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指 。高是指 。
29.
用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是＿＿＿刻度尺，其分度值是＿＿＿，该物体的长度为＿＿＿＿ 。

三、作图与简答题（每小题3分，共6分）
30. 如图所示，甲图是某物体运动的s-t图象，请你根据甲图在乙图中画出同一物体的v-t图象．

31、根据图中所给信息判断a、b两辆车可能的运动情况。

四、实验与探究（每空2分，共30分）
32．在“测量平均速度”实验中，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置时对应的时间，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）小车从甲位置到乙位置的平均速度是 cm/s。
（2）小车从乙位置到丙位置的平均速度是 cm/s。
（3）小车全程中的平均速度是 cm/s。

33、小梦在做“测量纸片下落”的实验，实验过程如图；图中秒表每格为0.5S在该次实验中，纸片通过全程S2的平均速度V1=_________1.5
m/s；纸片通过上段路程S1的平均速度V2=_________1
m/s；纸片通过下段路程的平均速度V3=_________ 2.5
m/s；通过计算可以得到，该纸片下落时做的是___________加速直线
运动．

34. 声音与我们的生活息息相关，为了认识声音，大梦同学设计了如图所示的实验对声音进行探究，请你帮她把记录填写完整。

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明____________________________________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________________。
（3）如图乙所示，用大小不同的力敲击右边的音叉，发现乒乓球弹开的幅度不同，这个现象说明响度与___________有关。
（4）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_____________有关。
35.为了探究声音产生的条件，小梦所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：
实验1：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现水面溅起水花。
实验2：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会重新听到铃声。
  实验3：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
实验4：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上来回滑过，发现在纸上画出一条来回弯曲的细线。
（1）你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?实验表明什么？

（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?

五、计算题（第36小题4分，第37小题5分）
120
36．如图所示，轿车从某地在高速公路上往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min．求：
（1）轿车从A地到B地的行驶速度是多大？

（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从B地到北京最快需要多长时间？

37．声音在海水中的传播速度是1500m／s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.4s后被探测仪器接收。
（1）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？

（2）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？

　　（3）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？

答案：
一、选择题
1-5 DBACA，6-10 CDBAC 11-15 BADDD
二、填空题
16.甲 路程 17.小岩 小明 18.3：2 19.客车 36
20.静止 地面 21.600 22.2 7.2 23.响度
24.产生 传播 （可以对换） 25.甲、乙 甲、丙
26.声源 传播途中 27.350 能 28.音调 响度
29.
三、作图与简答题
30.
31.a车可能静止，可能向右运动，可能向左运动且速度比风速小；
b车一定向左运动且速度比风速大。
四、实验与探究题
32.1.25 0.5 0.75
33.1.5 1 2.5 加速直线
34.（1）声是由物体振动而产生的（2）声可以传递能量，声可以在空气中传播（3）振幅（4）距声源的距离
35.（1）能说明声音产生条件的实验现象是1、4，表明发声体在振动
（2）实验2说明了空气可以传声，而真空不能传声 实验3说明了发音体振动频率越大音调越高
五、计算题
36. ⑴100km/h ⑵ 42min
37. （1）S=vt=1500m/s×0.4s=600m
海底障碍物到探测船舱底的距离600m/2=300m
（2）用超声波（声呐）。这是因为超声波定向性好，在水中传播的距离远。
（3）不能。因为太空和月球表面是真空，各种声波都不能在真空中传播。