《有创意的字》教案.doc

人教版七年级美术上册第三单元第一课

《有创意的字》教案
寺河乡初级中学 潘文登
一、教学目标
知识与技能目标：了解黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法；学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体。
过程与方法目标：通过对生活中创意字体的收集与分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。
情感、态度与价值观目标：体验书法艺术的博大，增强民族自豪感，在练习中体验书写的快乐。
二、教学重点：使学生掌握美术字体设计的基本知识，宋体字、黑体字、组合文字的创意方法。
教学难点：在字体的设计与书写中能正确表现出情感特征与设计原则。
三、教学模式：探究-发现-实践-应用
四、教学过程：
（一） 游戏导入阶段
1、 美术字与书法的书体辨认。
2、 书法书体演变的排序。
小结并板书：书法——篆、隶、楷、行、草
美术字——宋体、仿宋体、黑体、变体
（二） 知识讲授阶段
汉字和美术字的发展过程
1、 汉字的演变
甲骨文→金文→石鼓文→小篆→隶书→楷书→行书→草书
各书体的特征：
大篆：写实有力、粗犷豪放。
小篆：均圆柔软，结构严谨。
隶书：端庄古雅，发挥了毛笔书写的特点。
楷书：工整秀丽，进一步发挥了毛笔应用的长处。
行书：活泼欢畅，气脉相通。
草书：风驰电掣，结构紧凑。
2、 常用美术字书体演变。
（1） 宋体：是从北宋刻字书体的基础上发展而来的。特点：字形方正，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫。风格：典雅工整，严肃大方。适用：公告、法规及一些庄重的书写内容。
（2） 黑体：因“字体较粗，方黑一块”而得名。特点：横竖粗细一致，方头方尾，所以也称“方体”。风格：浑厚有力，朴素大方，引人入胜。适用：标题、标语等。由于黑体字结构严谨，笔画单纯，是最适合美术字初学者练习的字体。
（3） 变体美术字：变体美术字的种类繁多，有象形、变形、立体、阴影的字体，还有将黑体和宋体稍加美化装饰的字体，也有将书法艺术稍加变化的字体。
A、 象形美术字
B、 立体美术字
C、 阴影美术字
D、 装饰美术字
E、 书法美术字
（三） 师生探究阶段
师生共同探究：美术字的变化规律
引导学生通过观察作品，比较与分析变体美术字的变化规律：外形变化、笔画变化、结构变化。
（四） 体验与实验阶段
学生作业，教师辅导
学生作业：运用美术字的变化规律，对自己的名字进行创意表现；或者选择一个词或成语进行创意表现。
（五） 评价与拓展阶段
1、 作业展示、学生互评、教师讲评
2、 教学小结
3、 课后拓展：观察生活中的报刊杂志、商业广告牌匾，体会和总结各种书体的适用场所和范围，寻找并收集（拍摄）一些优秀的作品以及书体应用不当的案例，下一节课带来在课堂上交流。