区角检查方案.doc

幼儿园区角活动检查方案
为促进幼儿园区角活动质量的提升，体现区域活动对幼儿发展的重要性，同时更大地发挥各班老师精心设置的各种区角，促进幼儿自主参与活动，自发学习、探究，增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力提供机会和平台，我们依据周程安排表，本周对区角活动进行检查。
一、 检查目的：
通过检查学习，促进幼儿园区角活动质量的提升，在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路，增进相互学习。
二、内容要求：
1、各班必须有若干个固定区角，区角的设置具有科学性和合理性；
2、区角内容和投放材料必须与本月主题紧密结合；
3、材料的投放符合本班幼儿的年龄特点，种类、数量充足，能够满足本班幼儿需求；
三、检查时间：
2017年10月12、13日中午（10:00在天井集合）
四、评委组成：园领导及各班老师
五、评分标准：见打分表（附后）
六、区角评比的具体要求：
1、根据本班幼儿的发展水平和年龄特点，每班创设至少4个符合孩子认知水平的区角。
2、区角的设置在安全第一的前提下，要有科学性和合理性，注重实用性，便与幼儿操作，区角中物品摆放整齐、美观、干净。
3、投放有序、安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏，能充分满足幼儿活动的需求。
4、每个区角要有明显的标志，要有符合孩子年龄特点的区角规则，如果设置需要观察其特点的区角（种植区等），要配有真实的观察记录，记录表格设计合理规范。
5、每个区角应该采用合适的材料作为隔离架隔开，以便孩子在活动时互不干扰。
七、评比方法：
1、每位老师必须坚持公正、公平的原则；
2、本班2位或3位老师不给本班打分；
3、去掉最高分和最低分取评委的平均成绩，按从高到低依次排列。

城关镇中心幼儿园
2017.10