校园华尔兹教案.doc

校园华尔兹
地点
教学目标
1、认知目标：在熟练动作与把握节奏的前提下，学生通过自主探究，能够变化队形。
2、技能目标：通过学习，90%的学生熟练掌握在音乐伴奏下完成校园华尔兹全套动作。
3、情感目标：培养学生审美情趣、高雅情操和艺术鉴赏能力；通过自主探究，培养学生团队意识。
教学重点：基本步法与手位的正确；动作的节奏把握；队形的保 持与完整。
教学难点：动作、姿态、表情、力点、音乐的统一；新颖队形的创编。
教学过程：
一、“桃花桃花朵朵开”游戏
“桃花桃花朵朵开”游戏：学生在慢跑过程中，教师喊“桃花桃花朵朵开”，学生问“开几朵”，教师喊出数字X，X名学生迅速抱在一起，落单的学生出列深蹲1个后归队。
二、热身操
在音乐下练习健美操基本步伐：
1、 踏步
2、 并步
3、V字步
4、上步吸腿
三：动作讲解
前奏：
1、音乐6小节，无动作，三个166后开始第一段动作。
第一段
1、第一个8小节：音乐至132/1671处结束。
（男）：左手掌心向外背于后尾椎骨处，右脚向右横跨一步，右手从胸前举过头顶，同时左脚尖着地，右手向右绕至腹部左侧，弯腰行躹躬礼。身体回直后向后退一步，同时向前（对方）伸手。
（女）：面带微笑，右脚向前跨一步，左手侧平举，右手伸出搭在对方手上，同时行下蹲礼。
2、第二个8小节：音乐从1671处开始，至13217处结束。
（1）1、2节动作：男女双方先出右脚向左侧前进一步，同时对击右掌一次，左脚点步跟上；然后出左脚向右侧跨一步，对击左手掌，右脚点步跟上；然后动作重复一遍。（左手掌贴于后尾椎处）击掌共四次，应注意转体动作。
（2）3、4节动作：将1、2节击掌动作改为合掌，脚步动作为前进时出右脚，左脚点步跟上；后退时先退左脚，右脚然后退回来。合掌四次，不转体。
3、第三个8小节：音乐从13217处开始，至1321672处结束。
（1）出左脚转体对击左掌一次，然后对击右掌，（与第二个8小节完全相反）。共四次。
（2）出右脚侧前进，合左掌，与合右掌时脚上动作一样，共进退四次。
4、第四个8小节：音乐从1321672处开始，至4353543421处结束。
（1）男转身，用右手牵住女的左手，男女均先出左脚，同方向向前三节拍点步前进（123左脚/223右脚/323左脚/423右脚）.四个三点步后，女出左脚，男牵住女的左的，女右手背在身后，面看男，逆时针围绕男旋转一圈（4步共4拍——女：左进3点步、右3点步，重复）。
第二段：
1、第一个8小节：从53251216处开始，至5356处结束。
男右手与女左手向后拉，另一只手后仰，另一只脚后退一步，然后男右手拉着女的手举于头前，女借力向前向内在男的前面逆时针旋转一圈（朝内转），当转至男生另一边时，换用右手拉住男生右手，眼睛看着男生；然后用相反的动作回到原位。
2、第二个8小节：从5356处开始，至34651、5213处结束。
男女生相对而站，双手相拉平，先出左脚，从自己的右侧向对方所站位置走方步移动，共走四步到达对方位置；然后先出右脚，从相反的方向回到自己的原位。
3、第三个8小节：从32153处开始，至1213处结束。
男转身，用右手牵住女的左手，男女均先出左脚，同方向向前三节拍点步前进（123左脚/223右脚/323左脚/423右脚）.四个三点步后，女生出左脚，男生牵住女的左的，女右手背在身后，面看男，逆时针围绕男旋转一圈（4步共4拍——女：左进3点步、右3点步，重复）。
4、第四个8小节：从433436处开始，至5343处结束。
男女生双手掌背于后，侧对着先左后右进退，第三次时男生抬左手伸向女生，女生在第四拍时伸右手搭在男生右手上，男生举起右手，女生向外侧旋转二拍（旋转时右脚先启动）。第三四拍时女生将右手搭在男生右手上，行下蹲礼，此时左手向左平举。
四、上述动作从第三排或第一排换人，重复两遍。
五、结束音乐：四小1111（强音）
六、自主探究队形变化
七、分组展示
重点：展示的套路要有始有终
 难点：创编出耳目一新、具有意义的队形。
八、课堂小结及宣布下课
 1、放松练习
跟随音乐的节奏、教师的提示，进行放松操练习，身体要放松，保持好平衡。音乐（瑜伽：向太阳致敬）
做操同时要求静下心来听音乐的节奏，融入音乐。
2、老师总结.
地点:神木三中南三楼舞蹈教室
教学设计:刘 峰 贾晓燕
录像:张 伟
后期制作:刘 峰