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《日出》同步练习
一、基础识记
1、试试看，你能读准这些字音吗？
萧瑟（　　　）　　　绯（　　　）红　　　炽（　　　）热
拂拂（　　　）　　　俯瞰（　　　）　　　无羁（　　　）
瑰（　　　）丽　　　簇（　　　）拥　　　矗（　　　）起
2、请根据以下拼音写出正确的汉字：
mèi（　　　）力　　　mí　màn（　　　）（　　　）　　机yuán（　　　）
泛làn（　　　）　　精pì（　　　）　　晨xī（　　　）
zhì（　　　）息　　肃mù（　　　）　　天qióng（　　　）
shǔ（　　　）光　　lì　lì（　　　）（　　　）可数
3、解释下列词语的意思：
萧瑟：
机缘：
无羁：
簇拥：
二、理解运用
4、古代诗人留下了许多描写“日”的诗句，文中提到的两句是：
“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”这是　　　　　（作者）的《　　　　　　　　》一诗中的诗句；
“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”这是　　　　　（作者）的《　　　　　　　　》一诗中的诗句。
除此之外，你还能想起哪些写“日”的诗句？请再写两句。
“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”
“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”
5、这篇文章中有许多精彩纷呈的比喻句，你能判断出哪些是比喻句，哪些不是吗？请在括号中分别用“∨”和“×”标示。
⑴那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了。　　　　　　　　（　　　）
⑵（光柱）带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。　　　　　　　（　　　）
⑶可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。
（　　　）
⑷因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
⑸你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。（　　　）
⑹这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。
（　　　）
⑺整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满新鲜、幸福之感。　　（　　　）
⑻我们是早上六点钟的太阳。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
你能用自己的想象力创造出一个精彩的比喻句吗，试一试吧！
初升的太阳，正如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、多彩调色盘：回忆课文的最后一段，按照课文内容给下列景物调入恰当的颜色：
①暗红　　②磁蓝　　③黑沉沉　　④墨蓝　　⑤鲜红　　⑥淡蓝
（　　　）的浓夜→（　　　）色的晨曦→（　　　）色的光→（　　　）色的光芒→（　　　）色的云霞→（　　　）色的太阳
你能简单谈谈运用这些“五颜六色”的形容词的好处与作用吗？

7、文章前后共描绘了五幅图画，而只有最后一幅才是自己亲眼见到的日出景象，那么前四幅图画在文中所起的作用是什么呢？

8、文章的最后一句说：“我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时，结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳……”都有着怎样深刻的象征意义呢？