资源描述
名山胜水遍中华
一、导入
上周我们领略了具有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”美誉的苏州园林;观赏了宏伟壮丽、精妙绝伦的故宫博物院。这些景物让我们回味无穷。今天让我们走向中华大地的壮丽山河,去感受祖国各地的宜人风景。正是“名山胜水遍中华”
二、读山水
走进主题阅读,来游一游祖国的山山水水。文章写了哪里的美景呢?抓住了哪些特征?按照怎样的顺序写的呢?
【明确】《敦煌漫记》------莫高窟和壁画 特征:宏伟与精巧 主要体现逻辑顺序
《观莲拙政园》-------拙政园的莲花 特征:每个堂、亭、轩都是配合莲花而命名的,所处可见莲花。 空间顺序
《阿里山和日月潭》-----阿里山的树、日月潭的水 特征:阿里山树茂、日月潭天然琥珀。 逻辑顺序
《山•湖•草原》------山、湖、草原 特征:巍峨、俊俏的山,辽阔的草原 水倒流着 逻辑顺序
【过渡】文章中写了这么多美景,你最喜欢哪一处呢?你能把你最喜欢的那一处以小导游的方式介绍给大家吗?
三、说山水
小组交流:假如你是一名小导游,你如何去介绍其中一处景物呢?
【明确】敦煌莫高窟和壁画;拙政园中远香堂的莲花,倚玉轩、香洲和荷风四面亭的莲花;阿里山的树,日月潭的水;日月山、倒淌河、青海湖。
【过渡1】这就是莫高窟,正如书中所说当我们面对着这伟大宝贵的祖国艺术遗产时,总会自然而然地萌起一种民族自豪感!领略了西北的壮丽风光,我们来到了江南古典园林,让我们看看那里的美。
【过渡2】可能莲花的香味还弥漫在空气中,让我们带着香气转到下一个场地,我们来到了宝岛台湾。
【过渡3】观赏了祖国宝岛的迷人景色,让我们走进西宁去领略青海公路延岸的风光。
四、品山水
【过渡】刚刚几位小导游已经带领大家欣赏了祖国西北的敦煌莫高窟、青藏公路的沿岸风光、江南的古典园林、风光绮丽的宝岛台湾,由西北到东南。真是,“名山胜水遍中华。”唯美的风光,流畅的笔触让我们足不出户就能感受美不胜收的风景。
文章写的这么美,那是如何运用语言来表现山水的美呢?
五、感受美
这些优美的语言,让读者仿佛身临其境,这就是语言的魅力。那这几篇文章共同表达作者怎样的思想感情呢?(对祖国山河的美好热爱和赞美之情)
六、学以致用
今天我们借着作者的笔墨欣赏几处自然风光美,有机会可以到各地观赏。这些看似离我们很遥远的美丽,其实我们身边就有,比如:学校的景色、拉哈山的山景、呼兰河的景色等等。
课后写一篇介绍家乡风光的小练笔,注意一定要抓住事物的特征。
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