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纸浆贴画综合实践活动方案.docx

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资源描述
纸浆贴画综合实践活动方案 一、活动目的: 通过纸浆贴画的综合实践活动,培养幼儿综合运用各种材料和工具的创造力和艺术表现能力;激发幼儿对自然和社会的认识和好奇心,增强幼儿对环境的保护意识;加深幼儿对艺术文化的理解,促进幼儿的审美情感和审美能力的发展。 二、活动内容: 1、环保概念导入:教师先向幼儿讲解环保的重要性,引导幼儿关注周围环境的变化,了解环境问题带来的危害,进而提高幼儿的环保意识。 2、材料展示及制作过程讲解:教师向幼儿展示纸浆、彩纸等材料,讲解各种工具如何使用和操作技巧。引导幼儿通过简单的加工制作出不同的造型,例如小动物、花、树等。 3、实践操作:给幼儿发放纸浆、彩纸等材料,各自选取相应的材料制作自己心仪的造型。 4、互动展示:幼儿制作完成后,教师引导幼儿进行交流,展示自己的作品,分享制作心得,促进幼儿之间的互动交流。 5、总结讲评:教师引导幼儿总结活动,分享制作感受。同时教师对幼儿的作品进行点评,表扬优秀的作品,鼓励幼儿继续努力。 三、活动时长: 该活动时长为两节课,每节课45分钟,共计90分钟。 四、实施方法: 1、活动前备材:教师按照需要的人数准备纸浆、彩纸、剪子、颜料、毛刷、铅笔等材料。 2、环保概念导入:教师可采用图片、视频等形式直观地向幼儿介绍环保概念,进一步引发幼儿的环保意识。 3、制作过程讲解:教师可进行实物展示、示范教学等方式讲解纸浆贴画制作的过程。在幼儿制作的过程中,教师也应及时巡视发现问题并加以指导。 4、实践操作:幼儿自主制作,教师边巡视边指导,确保活动顺利进行。 5、互动展示:幼儿制作完成后,教师引导幼儿进行作品交流和展示。 6、总结讲评:教师对幼儿进行总结鼓励,让幼儿能够真正体验到学习的乐趣。 五、教学效果: 该活动能够使幼儿学习到环保知识,提高环保意识;培养幼儿的创造力和艺术表现能力;增强幼儿对环境的保护意识;加深幼儿对艺术文化的理解,提高审美情感和审美能力。
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