基本体操单元教学计划.doc

单元教学计划
教材名称
基本体操
总课时
6
教学目标
1、 通过基本体操教学，锻炼学生身体，促进身体协调发展，使学生懂得徒手的基本知识和方法，能够分清动作方向。初步掌握做整套操的动作能力，并能把可上学的徒手操运用到课外活动中去。
2、 发展身体的协调性、节奏感，促进身体的各部分器官机能的正常发展。
3、 有助于学生养成身体正确姿势和良好形态，以及集体动作协同一致，相互配合的精神和能力。
教学重点
教学难点
重点：能够集体有节凑，连贯的做整套操。
难点：姿态优美，模仿形象，节奏感强。
课 次
教学内容
教学目标
重、难点
教法与学法要求
1
模仿操（一、二节）
1通过模仿操的学习，提高学生的注意力，观察力和动作思维能力。
2发展学生的自我表现和群体合作意识。
3小游戏发展身体灵、速度、反应、协调等活动能力。
重点：动作舒展协调
难点：准确到位
教法：1教师讲解示范动作2提出要求，巡回指导3激发引导学生大胆展示4纠正错误动作5给予学生评价
学法：1观察教师示范2讨论动作要领3互学4选优示范5分组练习6小比赛
要求：1注意力集中，动作规范2团结合作，用于创新，热情参与
2
模仿操（三、四节）
1培养学生身体的协调性和节奏感，养成良好的身体姿势。
2促进身体各器官的正常发育和增强体质。
3感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
重点：积极创新
难点：姿态优美，模仿形象，节奏感强
教法：1、教师完整动作的正确示范；2、边示范、边讲解3、分解动作的示范与讲解4、教师领作，口令知道； 5、分组练习，个别指导6、教师巡回指导，纠正错误动作。
学法：1观察教师示范2讨论动作要领3互学4选优示范5分组练习
要求：1注意力集中，动作规范2团结合作，用于创新，热情参与

3
模仿操（五、六、八节）
1培养学生身体的协调性和节奏感，养成良好的身体姿势。
2促进身体各器官的正常发育和增强体质。
3感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
重点：动作舒展协调
难点：准确到位
教法：1、教师完整动作的正确示范；2、边示范、边讲解3、分解动作的示范与讲解4、教师领作，口令知道； 5、分组练习，个别指导6、教师巡回指导，纠正错误动作。
学法：1观察教师示范2讨论动作要领3互学4选优示范5分组练习
要求：1注意力集中，动作规范2团结合作，用于创新，热情参与
4
拍手操（一、二节）
1通过拍手操的学习，提高学生的注意力，观察力和动作思维能力。
2激发学生的学习情绪和练习兴趣，提高课堂教学效果。
3选择优美的音乐，增强学生韵律感和审美效果。
重点：动作舒展协调
难点：准确到位
教法：1教师讲解示范动作2提出要求，巡回指导3激发引导学生大胆展示4纠正错误动作5给予学生评价
学法：1观察教师示范2讨论动作要领3互学4选优示范5分组练习6小比赛
要求：1注意力集中，动作规范2团结合作，用于创新，热情参与
5
拍手操（三、四节）
1通过拍手操的学习，提高学生的注意力，观察力和动作思维能力。
2激发学生的学习情绪和练习兴趣，提高课堂教学效果。
3选择优美的音乐，增强学生韵律感和审美效果。
重点：能随集体有节奏、连贯的做整套动作
难点：姿态优美，模仿形象，节奏感强
教法：1、教师完整动作的正确示范；2、边示范、边讲解3、分解动作的示范与讲解4、教师领作，口令知道； 5、分组练习，个别指导6、教师巡回指导，纠正错误动作。
学法：1观察教师示范2讨论动作要领3互学4选优示范5分组练习
要求：1注意力集中，动作规范2团结合作，用于创新，热情参与
6
拍手操（五、六节）
1通过拍手操的学习，提高学生的注意力，观察力和动作思维能力。
2激发学生的学习情绪和练习兴趣，提高课堂教学效果。
3选择优美的音乐，增强学生韵律感和审美效果。
重点：动作舒展协调
难点：准确到位
教法：1、教师完整动作的正确示范；2、边示范、边讲解3、分解动作的示范与讲解4、教师领作，口令知道； 5、分组练习，个别指导6、教师巡回指导，纠正错误动作。
学法：1观察教师示范2讨论动作要领3互学4选优示范5分组练习
要求：1注意力集中，动作规范2团结合作，用于创新，热情参与