纸系列游戏单元教学计划.doc

单元 第1课时

教学目标
1、 知道简易纸质器材也能开展体育游戏活动。
2、 学会制作纸飞机的方法。
3、 通过掷纸飞机的练习，投掷的能力得到提高。

教学内容
1、 制作纸飞机并命名。
2、 投掷：纸飞机投掷。
3、 游戏：比一比：谁的飞机飞得最远。

教学重点：使学生学会制作纸飞机，并能通过纸飞机锻炼投掷能力。
教学难点：通过纸飞机提高投掷能力。
教学准备：A4白纸一张，操场一块

教学过程
一、 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习。
2、徒手操练习。
三、基本部分
教法提示
1、 引导学生利用废纸动手制作飞机并命名。
2、 鼓励学生大胆尝试，让飞机飞起来。
3、 组织学生交流、探讨，如何使飞机飞得又高又远？
4、 鼓励学生比一比，谁的飞机飞得最远。
5、 巡回指导。

学法提示
1、 尝试自己动手制作飞机，并命名。
2、 用纸飞机掷远，体会动作要领。
3、 明白飞行的关键是用肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作进行练习。
4、 分组进行比谁的飞机飞得远的练习。

四、小结放松

单元 第2课时

教学目标
1、 学会制作纸球的方法。
2、 能利用纸球进行各种游戏活动。
3、 愿意和同伴合作，快乐参加游戏。

教学内容
1、 制作纸球。
2、 投掷：各种纸球的活动。
3、 游戏：打雪仗。

教学重点：使学生学会制作纸球，并能利用纸球进行各种游戏。
教学难点：利用纸球创编游戏，乐于与同伴合作。
教学准备：A4白纸一张，操场一块。

教学过程
一、 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习。
2、徒手操练习。
三、基本部分
教法提示
1、 鼓励学生动手制作纸球。
2、 组织学生展示各种方法的玩球动作。
3、 组织对准目标掷准的练习。
4、 讲解示范游戏方法、规则，组织打雪仗的游戏。

学法提示
1、 在教师的指导下，尝试制作纸球。
2、 展示各种形式的玩球方法，相互模仿、学练。
3、 分组听信号进行掷准比赛，体验对准目标掷的动作。
4、 积极参与游戏活动。

四、小结放松

单元 第3课时

教学目标
1、 学会制作纸棒的方法。
2、 能利用纸棒进行各种游戏活动。
3、 愿意和同伴合作，体验游戏的快乐。

教学内容
1、 制作纸棒
2、 体操：纸棒操
3、 游戏：棒赶球比赛。

教学重点：使学生学会制作纸棒，并能利用纸棒进行游戏活动。
教学难点：与同伴合作创编游戏。
教学准备：白纸一张，操场一块

教学过程
一、 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习。
2、徒手操练习。
三、基本部分

教法提示
1、 示范并引导学生利用废报纸制作纸棒。
2、 指导学生进行纸棒操的模仿练习。
3、 鼓励学生用纸棒创编各种练习活动，并组织展示、交流。
4、 讲解、示范棒赶球的方法和规则，组织学生进行比赛。

学法提示
1、 仔细观察示范，尝试动手制作纸棒。
2、 跟随教师进行纸棒操的学习。
3、 两人一组，探讨纸棒的练习方法，并进行展示。
4、 了解游戏规则与方法后，小组内进行比赛。

四、小结放松

单元 第4课时

教学目标
1、 能说出制作纸盘的方法。
2、 学会投掷纸盘的动作方法。
3、 明白个人活动与他人合作活动的区别。

教学内容
1、 纸飞盘的制作。
2、 投掷：掷飞盘
3、 游戏：创编多种形式的飞盘游戏。
教学重点：使学生学会制作纸飞盘的方法，并能创编游戏。
教学难点：利用纸飞盘创编游戏。
教学准备：白纸一张，操场一块。

教学过程
一、 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习。
2、徒手操练习。
三、基本部分

教法提示
1、 课前布置学生制作纸飞盘，课上组织交流、展示、评选。
2、 示范撇掷飞盘的动作方法，组织学生进行学练。
3、 引导学生运用不同方向、或借助身体不同部位进行联想练习。
4、 组织学生展示双人、多人合作创编的玩飞盘的方法。

学法提示
1、 相互交流纸飞盘的制作。
2、 仔细观察教师的示范，两人一组模仿练习。
3、 自我结伴，合作联想掷飞盘的多种动作方法。
4、 小组展示，有选择性地进行尝试体验。

四、小结放松

单元 第5课时

教学目标
1、 了解利用废报纸进行多种身体练习的方法。
2、 通过自我体验，能做出以跨跳为主在多种形式“过河”的动作。
3、 游戏中能与同伴有好合作，有为集体争先的意识。

教学内容
1、 游戏：顶报纸
2、 跳跃：跨、跳。
3、 游戏：踩石过河。
游戏方法：在场地上画两条10~15 米的平行线作为“河岸”，中间为“小河”。用报纸铺在河上作为“石块”，使“小河两岸”可以相通，学生分成人数相等的若干组，每组对半分别站在两岸。
游戏开始，各组排头以跨跳为主的多种形式“踩石过河”，达到“对岸”后，与下一位同学击掌，“对岸”人再踩石过河，如此依次进行，先完成“过河”的队为胜。

教学重点：使学生知道利用废报纸锻炼身体的方法。
教学难点：利用报纸跨、跳踩石过河。
教学准备：报纸四张，操场一块

教学过程
一、 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习。
2、徒手操练习。
三、基本部分

教法提示
1、 示范顶报纸等各种活动，并组织学生进行游戏活动。
2、 创设情景，讲解、示范踩石过河的游戏比赛，提示学生遵守游戏规则。
3、 组织学生进行踩石过河的游戏比赛，提示学生遵守游戏规则。
4、 鼓励学生增加游戏难度，组织比赛。

学法提示
1、 两人一组，尝试各个部位、多种形式的顶报纸练习。
2、 分组在组长带领下，尝试踩石过河的动作，体会用跨跳动作过河的方法。
3、 积极参与游戏比赛，能做到既快又稳地过河，
4、 选用自己最擅长的过河方法进行比赛。

课后反思

单元 第6课时