资源描述
8.短文两篇
巴金
日 月
作者介绍
巴金1904年生,原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。现、当代著名文学家。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走,就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学,写成了处女作长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。
1928年底回到上海,从事创作和翻译。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》《将军》《神.鬼.人》等短篇小说集和《海行集记》《还魂草》《龙.虎.狗》等散文集,“文革”后出版了《随想录》,引起巨大反响。
看导语,默读课文
阅读文学作品,要培养一种对作品的感悟力和理解力。
正确、流利、有感情地朗读。
查字典,理解生字
给生字注音
旸:yang第二声 姮:heng第二声
皓:hao第四声 浸:jin第四声
撮:cuo第一声
整体感知
在《日》中,作者写道:“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”而在《月》中,作者又有了这样的话:“我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。”思考这两句话,其实两者之间有着极大的关联,从这两句话,可以看出作者对人生、对自我的一些想法。
对比阅读
《日》和《月》,虽然风格不同,但作者的思想感情却是一以贯之的,无论是扑向灯火的飞蛾,还是渴死的夸父,还是希望可以用自己一己之力改变现状的姮娥,他们都代表着一种力,一种向上的、不屈不挠的力,是作者对人生、对生活的一种希望和信念。
从这两篇短文中我们可以大略看出巴金的创作风格:热情洋溢,坚韧向上,虽然“日”和“月”是很常见的意象,但作者却能旧中出新,能写出新的感受,在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲,从中可见大家风范。
问题研究
1.“飞娥”为什么值得赞美?
因为飞娥为了追求光和热,将身子扑向,
或浸在油中,这是为了追求光明、不惜牲
自我的一种伟大行为。
2.在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者笔锋说起了
“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?
因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产的
目的是引出后面这句话,这才是作者要表达的重点,为
着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这是作者理想中
的人格
3. 如何理解“没有了光和热,这人间是会成为黑暗的寒冷世界吗”
这是本文要表达的中心,正是为了整个世界的光明和热力,才会有
飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自
己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
4.“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?
作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中冷清的感受,于是
在这里才会说出这句话,他表达了作者对光和热的一种向往和渴求,
与前面所写的《日》有了相通的地方。而不是像以往的文学家那样
只是歌颂月亮、赞美月亮。
5.为什么作者在《月》的末
尾引用“姮娥奔月“的传说?
因为姮娥也是为了某种理想,为
了可以改变月光的冰冷,为了使
这个以死的星球再生而奔月的。
虽然作者用的是疑问的语气,但
是在姮的身上,作者也寄托了自
己的人格理想。
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