河南高校-教师职业道德复习知识点.doc

教师职业道德简答/多选：
1．道德的内涵：
1）由一定社会的经济关系所决定2）以善恶为评价标准3）依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。
2．道德的调节手段有哪些：1）行为习惯2）社会舆论3）内心信念
3．道德的功能有哪些：1）认识功能2）教育功能3）调节功能
4．职业道德的特征有哪些：1）稳定性2）具体性3）适用性
5．教师职业道德由哪些因素构成：
1）教师职业理想2）教师职业责任3）教师职业态度4）教师职业纪律5）教师职业技能6）教师职业良心7）教师职业作风8）教师职业荣誉
6．教师职业道德的特征有哪些：
1）鲜明的继承性2）强烈的责任性3）独特的示范性4）严格的标准性
7．教师职业道德的价值蕴含有哪些：1）教育价值2）文化价值3）伦理价值
8．新时代如何把握教师职业道德基本原则的涵义
1）教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志2）～指明了教师道德行为的总方向3）～是教师道德的理论和实践的概括总结。4）是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导性原则。
9．教师职业道德包括哪几方面：1）道德理论2）道德原则3）道德规范4）道德范畴
10．教师职业道德基本原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴的关系？
教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴相互作用、相互影响、相辅相成，共同构成教师职业道德体系的有机整体，在整个教师职业道德体系中，教师职业道德基本原则占有最突出的地位。1）教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的。2）教师职业道德规范和范畴是都师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。
11．教师职业道德基本原则确定的依据有哪些：
1）必须反映一定社会经济关系的阶级利益的根本要求2）必须符合一般社会道德原则的基本要求3）必须反映教师职业活动的特点。
12．教师职业道德基本原则的作用有哪些？1）指导作用2）统帅作用3）裁决作用。
13．如何做到教师职业道德基本原则（即教师职业道德基本原则的要求））树立无产阶级的世界观、人生观和价值观2）树立崇高的理念、信念和价值目标3）掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能，具备良好的专业能力素质4）具有顽强的意志和崇高的精神境界。
14．教师在教育活动中应当遵循哪些道德规范：
1）依法执教、廉洁从教2）注重礼仪、遵守公德3）尊重家长、团结协作4）热爱学生、严谨治学5）以身作则，为人师表
15．依法执教的基本要求是什么？
1）教师要模范地遵守宪法及其他各种法律、法规2）教师要依法进行教育教学活动
16．教师如何依法进行教育教学活动？
1）教师要认真贯彻执行教育方针、遵守各种规章制度、执行学校的教学计划，完成教育教学任务2）教师要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则的教育、爱国主义、民族团结教育以及法制教育。3）教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展。4）教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
17．教师的个人礼仪包括哪些方面？
1）个人的仪容2）举止3）表情4）服装5）佩饰
18．教师礼仪的特点有哪些：1）率先性2）示范性3）整体性4）影响的深远性
19．教师注重礼仪的作用有哪些？
1）有利于发挥教师的示范、表率作用2）有利于提高教师的教学艺术3）有利于建立良好的人际关系
20．新时期教师注意礼仪的要求有哪些？
1）努力学习礼仪知识和理论2）正确理解和坚持社会主义的礼仪原则3）科学认识和掌握礼仪规律
21．教师团结协作的重要意义有哪些？
1）有利于保证教育的连续性和一贯性2）有利于产进学校整体的教育智慧3）有利于营造优良的育人氛围4）有利于增进教师职业人生的归属感和职业幸福感。
22．教师团结协作的基本要求有哪些？
1）同行相尊，取长补短2）主动交往，相互勉励3）友好合作，公平竞争
23．教师热爱学生的意义有哪些？
1）热爱学生有利于促进学生奋发向上2）热爱学生为教师的施教提供了感情基础3）热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机4）热爱学生有利于教师教学质量提高5）热爱学生有利于激励教师为教育事业作出贡献。
24．严格要求学生的道德特征有哪些？
1）严而有理2）严而有度3）严而有恒4）严而有方5）严而有情
25．教书育人的基本要求有哪些？
1）明确教书的内容2）把握育人的方向3）教书育人要结合学科、融入感情
26．教书育人有哪些途径？
1）要加强思想政治理论的学习2）要有奉献教育事业的精神3）要勤于学习、勇于实践4）要将道德教育融入到各门学科教学之中。
27．严谨治学的基本要求有哪些？
1）要有精深的专业知识2）要有刻苦钻研、精益求精的精神3）要有谦虚谨慎的态度4）要有锐意创新的品质。
28．以身作则、为人师表的要求有哪些？
1）具有高尚的道德情操2）拥有健全的人格3）要身体力行
29．教师的道德品质有哪些特征？
1）教师的道德品质是社会对教师道德要求和教师个体独特个性表现的结合2）教师道德品质是教师个人意志的凝结3）教师道德品质是教师道德意识和道德行为的统一4）教师道德品质具有动态的稳定性。
30．为什么创新是时代对教师职业道德的新要求？
1）创新是科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求2）创新是受教育者对教师职业道德的新要求3）创新是教师职责对教师职业道德的新要求
31．实践教育创新的师德规范具体要求有哪些？（如何实践教育创新的师德规范）？
1）教师要尊重学生的主体地位2）教师要具备独立获取、处理新信息的能力3）教师要具有坚忍不拔的毅力。
32．教师创新精神和创新能力是如何培养的？（怎样做到锐意创新？）
1）教师要更新教育观念2）教师要敢想敢做、不断探索3）学校要为教师的教育创新提供条件。
33．网络道德的特点有哪些？1）虚拟性2）交互性3）开放性。
34．环境道德具体包括哪些方面？
1）与自然协调发展2）合作使用物质资源3）坚持可持续发展。
35．教师要加强对学生的环境道德教育
1）努力提高学生的环境意识2）加强对学生的环保知识教育3）扩大环保教育内容。
36．教师职业道德范畴的特点有哪些？
1）受教师职业道德基本原则和规范的制约2）是教师职业道德基本原则和规范发展作用的必要条件3）体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段。
37．教师义务的内容有哪几方面：
1）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平2）尽职尽责，教书育人3）创设一个良好的内部教育环境。
38．教师良心的特点？（教师良心每年都会有题）
1）公正性2）综合性3）稳定性4）内隐性5）广泛性
39.教师公正的内容有哪些？1)坚持真理2)秉公办事3)奖罚分明
40.教师职业道德修养是一个什么过程？
1)自我锻炼2)自我改造3)自我陶冶4)自我教育
41.教师职业道德修养的任务是？
1)提高教师道德认识2)陶冶教师道德情感3)磨练教师道德意志4)培养教师道德行为习惯
42．教师职业道德评价的价值有哪些？
1）教师职业道德评价有利于维护和实现教师职业道德规范2）教师职业道德评价有利于教师职业道德素质的形成和发展3）教师职业道德病人有利于优化教师的教育、教学行为。
43．教师职业道德评价的功能？
1）指挥定向功能2）教育发展功能3）分行鉴定功能4）督促激励功能5）问题诊断功能。
44．教师职业道德评价的原则？
1）方向性原则2）客观性原则3）科学性原则4）教育性原则5）民主性原则
45．教师职业道德评价的方法？
1）自我评价法2）学生评价法3）社会评价法4）加减评分法5）模糊综合评判法
46．教师职业道德评价的基本要求？
1）肯定评价与否定评价相结合，以肯定评价为主2）动态评价与静态评价相结合，以动态评价为主3）单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主4）定量评价与定性评价相结合，以定性定价为主5）终结性评价与形成性评价相结合，以形成性评价为主6）动机评价与效果评价相结合，以动机评价为主7）他人评价与自我评价相结合，以他人评价为主
教师职业道德单选和判断和概念
1．道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为。
2．社会主义荣辱观明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则。
3．忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
4．热爱学生是教师的天职。
5．热爱学生是素质教育对教师的基本要求。
6．教书育人是教师的根本任务。教书育人是教师的根本职责。教书育人是教师实现人生价值的根本途径。教书育人是教师职业道德的最终体现。
7、环境道德是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
8、教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。
1．教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。
2．教师职业道德基本原则是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。
3．教师职业道德基本原则是贯穿了教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向。
4．教师职业道德基本原则是体现教师职业道德的本质属性，是统帅整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
5．热爱学生是我国教育方针对教师的根本要求。
6．以身作则、为人师表是教师职业活动对教师的一种起码要求，是教师所必备的道德品质。
7．教师作为学生关注的模仿的对象必须以身作则、为人师表。
8．教师的基本任务就是传播科学文化知识，并以自己的人格去陶冶学生人的格，以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
9．教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。
10．师德认识是指教师对师德行为规范及其执行意义的认识。
11．师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
1．职业道德：是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。
2．教师职业道德是教师在从业过程中进行道德选择、道德评价、道德教育和道德行为等道德实践中必须遵循的道德规范和要求。
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