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三年级数学效能作业.doc

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第一单元 测 量 第一课时 认识长度单位 —— 毫米 课前作业: 估测数学书的长、宽、厚的长度。 请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把估测的结果填入下表? 估测 数学书的长 数学书的宽 数学书的厚 实际测量 数学书的长 数学书的宽 数学书的厚 课中作业: 完成下列测量(多媒体展示) 分别测量橡皮、钉子、回形针的长度。 课后作业: 必做题: 学生自由画出一个三角形和一个四边形,以毫米为单位,测量出每条边的长度。 选做题: 找出自己周围物品,并用毫米作单位量一量它的长度。 第二课时 认识长度单位 —— 分米 课前作业: 请同学们观察估测粉笔和文具盒的长度,然后把结果填入下表? 估测 粉笔的长度 文具盒的长度 实际测量 粉笔的长度 文具盒的长度 课中作业: 1、让学生找一找、比一比在我们身边,或在我们身上哪些物体的长度约是1分米。 2、用手比划1分米有多长。 3、学生动手测量课桌的桌面的长、宽。 4、量绳子的长度。 5、判断下列的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“× ” (1)一条裤子长9分米。 (    ) (2)一张床长5分米 。  (    ) (3)小明高14分米。   (    ) (4)一支毛笔长2分米也就是20厘米。 (   ) 6、填上合适的单位名称或数字。 (1)水杯的高度约是1( )。 (2)跳绳的长度约是2( )。 (3)学生尺的厚度约是( )毫米。 (4)我的身高是( )厘米。 课后作业: 必做题: 1、填空:  5分米=(   )厘米=(   )毫米     30毫米=(   )分米 40毫米=(  )厘米=(   )分米     2米=(     )厘米 1米-2分米=( )分米 14厘米+26厘米=( )分米 2、有一根长2米的木料,锯成同样长的四根,有来做凳腿,这个凳子的高度大约是多少? 选做题: 找出自己周围物品,并用分米作单位量一量它的长度。 第三课时 千米的认识(一) 课前作业: 多媒体展示路标牌,学生读出并理解路标牌的意思。 课中作业: 1、举出例子说一说在我们生活周围有1千米长的物体吗 ? 2、把每小时行的路程和合适的出行方式连起来。 步 行 15千米 飞 机 800千米 自行车 4千米 汽 车 80千米 课后作业: 必做题: 在括号里填上合适的长度单位。 1、长江是我国第一大河,世界第三大河,长约6200( )。 2、北京到广州的铁路约长2313( )。 选做题: 爸爸、妈妈一定带你出去旅游过,都去过什么地方?乘坐的什么交通工具? 第四课时 千米的认识(二) 课前作业: 1、学生打手势比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。 2、填空: 1千米= (    )米      1米=(    )厘米 1米= (    )分米      1分米=(    )毫米 3、到操场上量出100米的距离,走一走,数一数你走了几步,看一看100米有多远。 课中作业: 8千米=( )米 7000米+8000米=( )米 6000米=( )千米 3千米-1000米=( )米 课后作业: 妈妈带小明做长途汽车去看奶奶,途中要走308千米。他们早上8时出发,汽车平均每小时行80千米,中午12时能到达吗? 第五课时 吨的认识 课前作业: 1、请同学们称一称自己的体重是多少?单位名称是什么? 2、再猜一猜一头牛、一匹马、一头猪、一只熊约重多少千克? 课中作业: 1、请学生说一说生活中什么东西大约重1吨。 2、让学生说一说用吨作单位的物品有哪些? 3、连一连: 把合适的体重与对应的动物连起来。 熊猫 50吨 小狗 80千克 大象 6千克 海豚 4吨 4、5吨=( )千克 9000千克=( )吨 1600千克-600千克=( )吨 1吨-400千克=( )千克 课后作业: 必做题: 1、在一辆载重2吨的货车上,装3台重600千克的机器,超载了吗? 2、有一批货物分别重600千克、400千克、800千克、1000千克、700千克。用两辆载重2吨的货车运这些机器,怎样装车能一次运走? 选做题: 了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用1吨水,你认为能做到吗?和爸爸妈妈商量一下,可以采用哪些接水方法? 第五单元 时、分、秒 第一课时 秒的认识 课前作业: 1、钟表面上都有( )针,( )针,( )针。 2、分针走一小格是( )分钟,走一大格是( )分钟,走一圈是( )分钟,也就是( )小时。 课中作业: 体验1秒钟 1、1秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛,仔细听一听。 (利用时钟的“滴答声”让学生感受。)这是什么发出的滴答声?     钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。     2、学生跟着时钟的“滴答声”,做拍手练习,每一秒拍一下手,看看谁拍得最准。  3、比一比,哪位学生不看时钟,每秒数一个数,看谁数得最准确。 课后作业: 1、填上合适的时间单位。 人每天睡觉大约9(   )     系红领巾大约20(  )     煮饭大约30(   ) 2、说一说生活中哪些地方用到了秒。 第二课时 时间的计算 课前作业: 1、分针走一小格的时间是(    ) 分针走一圈的时间是(    ) 时针走一大格的时间是(    ) 秒针走一圈的时间是(    ) 1小时等于(   )分   1分等于(   )秒 2、拨出不同的时刻,读出时间。 5时,3时20分,6时,9时50 分 问:1小时等于多少分?那么2小时呢? 课中作业: 1、填空。 1时 = (  )分      1分 = ( )秒       5时 = (  )分 180分=(  )时     120秒=(  )分   240分=( )时 2、7:30离家,7:45到校。小明从家到学校用了多少时间? 3、竞赛:教师口头报时刻,如:6时至6时25分,经过几分?学生抢答,看谁抢答得快,教师给予奖励。 课后作业: 1、填空: (1)50分比1时少( )分,1时比45分多( )分。 (2)一节课是(  )分,课间休息(  )分,再加上(  )分,就是1时。 3、11点20分经过20分钟后是(),再经过()分钟后事12点5分,再经过()分钟后事16点15分。 4、一列火车本应是11点20分达到,现在要晚点25分钟。它什么时候到达? 第三课时 填一填 说一说 课前作业: 出示《光明小学作息时间表》,根据时间表回答一下的问题: 1、 我们每一节课用多少时间? 2、 早操用了多少时间? 3、 我们的眼保健操用多少时间? 4、 一般你早上几点起床?几点从家里走?并说说你的理由。 5、 你还能提出其他的数学问题吗? 课中作业: 1、作息时间表 起床 离家 到校 放学 睡觉 7:00 7:30 7:40 16:00 20:00 说一说你从表中得到了什么信息? 2、完成作业情况登记表 姓名 王丽 毛芳芳 李强 张明 时间 10分 15分 20分 7分 谁的家庭作业完成得最快? 课后作业: 1、你们能合理安排周末一天的休息时间吗? 2、请你们将讨论设计的方案给爸爸妈妈看看,让他们提提意见,使自己真正过一个有意义的周末。
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