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听《小白船》有感
渭南市实验小学 杨 敏

今天张老师执教《小白船》一课，二声部歌曲教学及处理，整个教学过程由易到难，逐层递进。我真是受益匪浅、感受颇多。里面有许多值得我学习的地方：
1、拉近师生距离。课堂上有意与学生拉近距离，主动走到学生中间去，与学生同交流同讨论，与学生一起学习、让接近的物距转变成贴近的心距。张老师从一上课就以亲切的教态，幽默风趣的语言吸引住学生，从而拉近了师生的距离。
2、注重情感教育。情感——音乐教育之灵魂。张老师善于传情，在一开始的导入中，他就利用多媒体创设情景，营造静谧安逸的情景，让学生置身其中酝酿感情。对演唱歌曲时不管是屏幕上的画面还是歌声，都充满着感情，使学生能够在视觉和听觉上进入到情感中。
3、歌曲二声部的处理很有技巧，学生哼鸣——跟琴模唱——分声部演唱。循序渐进，层层深入，对歌曲的处理和把握。
能把《新课程》崭新的理念在上课前先和学生讲清楚，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。让学生分组尝试给《小小的船》结合生活填上不同的词，启发学生探索不同的动物声音。让他们施展自己才能，让每个学生都能享受到成功的喜悦，让每颗种子都感受到春天的阳光。