打印作品-----页面设置（五年级）.doc

第六课 打印作品-----页面设置

一，教学目标
(1)会用打印预览的方法观察实际打印的效果。
(2)能根据打印预览的效果设置纸张的大小。
(3)掌握调整纸张页边距的方法，使打印效果更加美观。

二，教学内容
1．删除文字；  
2. 文字的查找；
3．替换文字和字符；
4．文字的移动；
5．复制与粘贴。

三，教学重难点
1、重点： 掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。
2、难点： 根据预览的效果，设置纸张及页边距的大小，使打印效果美观。

四，教具：
计算机室，课本，黑板，粉笔。

五，教法：
讲解内容，提问，操作。

六，教时安排
1课时

七，教学过程：
1、引入
师：通过同学们的努力，一篇非常漂亮的文章已经排好了。你想不想知道这篇文档打印出来的效果是什么样？
生：分组讨论。
师：在Word 2000中，提供了“打印预览”功能，通过这个功能，我们可以在没有打印机的情况下，观看打印的效果。你想知道这一功能是怎样使用的吗？老师今天就和同学们一起来学习
2、新课
1) 教学“打印预览”
师：在没有打印机的情况下，怎样知道打印的效果如何呢？我们可以通过Word 2000所提供的“打印预览”功能来观察实际打印效果。
(教师演示)
方法一：
单击“文件(F)”菜单，选择“打印预览(V)”命令，出现的窗口就是实际打印的效果。
师：上图就是实际打印的效果。
师：谁能说一说放大镜在预览中有什么作用？
生：汇报交流。
师：要想回到编辑窗口，只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。
方法二：
直接单击工具栏中的打印预览按钮，即可观察到打印的效果图，其它同方法一。
[练一练]
用两种方法进行操作练习，教师巡视进行个别指导。
师：请同学们观察一下预览图，发现文本在页面上的位置怎样？
生：讨论，并发表自己的看法。
师：经过讨论，我们发现文本在页面上的位置偏上了，显得头重脚轻，不美观，那么，怎样才能使文本在页面上的位置显得好看呢？

2）教学“页面设置”功能
师：对于这种情况，我们还可以用“页面设置”功能来调整纸张的大小，使文本在页面上的位置显得合适。
[教师演示]
单击菜单栏中的“文件(F)”菜单，选择“页面设置(U)···”命令，出现页面设置对话框。
在出现的对话框中，选择“纸型(S)”标签，并在纸型(R)的下拉菜单中选择合适的纸张型号，单击确定按钮。
师：现在再利用“打印预览”功能来看一看，效果是不是好多了呢
生：运用刚学到的方法上机进行练习，教师巡视并进行个别指导。
师：在学生完成操作练习后，提问：如果现在把文章打印出来，你满意吗？
生：满意(不满意)。
师：为什么不满意？你认为还有什么缺点？
生：文本下面的空白还是有点大。
师：同学们观察得真仔细！在Word 2000中，我们还可以通过调整页边距来达到较好的打印效果。

“设置页边距”
(教师演示)
(1)在“页面设置”对话框中，单击“页边距(M)”标签。
(2)分别单击“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”栏右端的上下箭头，调整页边距，或直接在“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”框中直接输入页边距数值。
(3)单击“确定”按钮，完成页边距设置
生：进行操作练习。

3）教学“添加页眉和页脚”
(1)单击“视图”菜单下的“页眉和页脚”选项，则弹出页眉页脚工具栏同时页眉处于可编辑状态，而文档主题不可编辑。
(2)输入页眉的内容。
(3)对页眉文字进行修饰。设置文字的字体，字号，对齐方式等。
(4)单击页眉页脚工具栏上的“页眉页脚切换”按钮，将编辑区切换到页脚。
(5)输入页脚的内容。

八、巩固
1.[练一练]
教师提供一篇排好版的文章，让学生运用所学的方法进行练习。教师巡视并进行个别指导。
(1)使用两种方法观察“打印”效果；
(2)根据预览效果调整纸张大小；
(3)适当调整页边距的大小，使“打印”效果更加美观。
2. 回答问题
（1）打印预览是什么？
（2）怎样设置页面？
（3）怎样添加页眉和页脚？

九、总结
1．在打印一篇文档之前，要对文档进行页眉设置。页眉设置的内容包括纸张方向设置，纸张大小选择，页边距设置。
2.给一篇文档添加页眉页脚，对页眉页脚的字体格式进行设置，可以在页眉页脚插入页码，总页数，时间等。

十、作业 ；
复习本课与完成思考练习题3。

十一，板书设计：
第六课 打印作品——页面设置

1.页面设置
2.添加页眉和页脚：