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方程问题例1 (2).doc

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资源描述
牛首中心小学五年级数学导学案 班级: 姓名: 主备人: 李群玲 蹲点领导: 课题: 用方程解决问题例1 课型:新知探究课 课时1课时 学习目标: 1. 我能从具体情境中找出简单的等量关系 。 2.我能根据等量关系将未知数设为x,并正确列方称,解方程。 3、我能在解方程的过程中获得数学建模的初步体验。 重难点: 我能根据题意找出简单的等量关系,将未知数设为x,并正确列方称,解方程。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 一) 复习导入。 (1).小王原来跳高成绩是1.05米,现在成绩提高达到了1.12米,成绩提高了多少米? (2)解方程 3+x=5.4 X—6=7.6 x÷5=15 0.2x=6 二)解读学习目标: 内容: 独学书本73页例1 学法: 1、研读例题。 ①独立看图。 ②写出等量关系式 --------------------- ③列出方程并计算出来: ---------------------------------------------------------------------------------------- ④检验并做答。 检验: --------------------------------------------------------------------------------------------------------2、模仿尝试。 列方程解决问题。 完成73页做一做(1)小题:小明今年身高1.53米,比去年长高了8厘米,小明去年身高多少米? 3、总结方法。 分析实际问题中的数量关系,找出( ),列出( ),并( )。 4、拓展提升。 完成73页做一做(2)小题。 对学 对子检查独学完成情况: 对子间说一说73页做一做的等量关系式是什么? 群学 合作研讨重难点内容: 例1中: ① 正确写出等量关系式,列出方程,并解答。 ② 一般来说,同一等量关系式,用加法表示,会容易思考些。 预展: 针对展示方案,分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一: 内容:展示例1 建议: 1、先写出等量关系式 2、设未知数x,列出方程。 3、解答并检验。 展示主题二: 内容:展示73页做一做 建议: 1、先写出等量关系式 2、设未知数x,列出方程 3、解答并检验。 我的收获: 等 当堂测评 分层达标 落实基础★ 1,写出等量关系式, 再列出方程, 并解答. ①一个数减13的差是6. ②比一个数的3倍多2.1的数是7.5 发展能力★★ 2.根据题意,先写出等量关系式, 再列出方程, 并解答. ① 一件衣服现价80元,商家优惠了38元,原价多少元? ②苹果2.5千克卖18元,每千克多少钱? 提升素养★★★ 3. 根据题意,先写出等量关系式, 再列出方程, 并解答. 美术小组有男生250人,比女生多15人,美术小组中女生有多少人?
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