第一单元第3课时.doc

贵港市港南区人教版小学三年级数学上册导学案（第一单元第3课时）
主备人： 梁明月 上课老师 学习时间： 年　月　日（星期　　） 班级： 小组： 小主人：
学习内容:练习一 课本P5—P6
学习目标: 1.进一步认识长度单位毫米、分米，加深毫米、分米与厘米、米之间的联系;2.我清楚它们之间的进率。
学习的重难点:进一步认识长度单位毫米、分米，及长度单位间的关系。
一、自主复习
1．复习教材P2～5页。
2．当测量的长度不是整厘米时，可以用 作单位。
3．10厘米的一段，可以用比厘米较大的单位 表示。
4、我知道： 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米
1厘米=（ ）毫米
二、巩固复习
1．我能说出“米”和“分米”之间的进率。
2．我会用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。
我能独立完成:
（1）基础练习：P5～6页，练习一第1、4、5题。
（2）发展练习：练习一第6、7题。
3．我会将 “米”、“分米”、“厘米”、“毫米”按一定顺序排列。

自我展示：
展示一
1．选择题。
曲别针长34（ ）
A、厘米 B、毫米 C、分米

展示二
2．1米长的绳子，剪成同样长的5段。每一段是多长？

展示三
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5厘米○50毫米 26分米○3米
1米5分米○2米 8厘米○1分米

展示四
4．在一块长2分米的木板上，标刻出长度为1毫米的线段，可以标出多少段？

三、拓展练习
1.我会填。
3米=（ ）分米 1米-2分米=（ ）分米
45毫米+45毫米=（ ）毫米=（ ）厘米
2．我会辨。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）米、分米、厘米、毫米都是长度单位。 （ ）
（2）小明身高120分米。 （ ）
（3）长度单位每相邻的两个单位之间的进率都是100。 （ ）
（4）把1厘米分成10段，其中一段是1毫米。 （ ）
（5）4米等于4000毫米。 （ ）
3．填上合适的单位 。
（1）旗杆的高约8（ ）
（2）钉子的长约2（ ）
（3）硬币的厚约1（ ）
你表现真棒，加油哦！

通过上面的学习，你一定有所收获，赶快和组员分享一下吧！
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