一般违法与犯罪关系导学案.doc

一般违法与犯罪关系（导学案）
知识目标：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
能力目标：提高辨别能力和自我控制能力
情感、态度、价值观目标：提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。
学习重难点
学习重点： 一般违法和犯罪关系
学习难点： 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

学习过程
〖环节一〗以案说法:走进曾胜和苏苗
阅读课本p76页曾胜和苏苗的案例共同讨论：
曾、苏二人是怎样走上犯罪道路的？

〖环节二〗 自主学习 自主感悟
关系
一般违法
犯罪

共同点

不
同
点
对社会的危害程度不同

应承担的法律责任不同

处罚的机关同

联系

学生自读课本P76页，结合曾、苏二人案例讨论后，完成上面的表格。

法律在线：
违法行为：是指不履行法律规定的义务或做出法律所
禁止的行为。分为一般违法行为和犯罪行为。
一般违法行为：违法情节比较轻微，对社会的危害性
不大，没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规。
犯 罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应
受刑罚处罚的行为。

【环节三】感悟曾、苏二人--反思自己：“扫雷”监督卡
我身上的不良行为：
这种行为给我带来的危害：
我的改正计划：
我的改正措施：
我准备请 做我这项计划的监督人。
〖环节四〗我思我行
单项选择题
1、以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解，
你认为正确的是（ ）
违法
犯罪
违 犯罪

违
犯
犯罪
违法
AA
B

C
D

2、“千里之堤溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
这些古语告诫我们（ ）
A、犯大错往往是从小错开始的，要重视防微杜渐。
B、一般违法与犯罪没有什么区别。
C、只要有了一般违法行为，就一定会发展成犯罪。
D、有一般违法行为不要紧，只要不犯罪就没关系。
3、高中生王某曾经因为偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因为持刀抢劫被人们法院判处有期徒刑三年。这一案例说明（ ）
A、不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪
B、王某持刀抢劫属于一般违法行为
C、一般违法行为必然发展为违法犯罪
D、王某偷同学小额钱物的行为具有严重的社会危害性

案例分析题
中学生张某，原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”后来在电子游戏厅认识了几个赌友后，经常旷课聚赌。老师多次批评教育他，他都当做耳旁风。为了偿还赌债他经常与赌友扒窃，被公安机关拘留，但仍不思悔改。一天，当他在商店盗窃价值近万元的服装时被抓获。经法院审理，判处张某有期徒刑五年。
1、张某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？

2、张某从参与赌博到走上犯罪说明了什么问题？

3、我们应吸取什么教训？

实践探究
假如你的一位同学特别喜欢打游戏，想买一台
游戏机，可家长不给他钱，于是，你的同学计
划着向同班的某某“要钱”，你了解到此情况后，
你将怎么做？