将相和－－－－导学案.doc

人教版五年级下册语文导学案
自学促能力 阅读增聪慧
18 .将相和
时间：20150429 编制人：梁玲华 学生姓名：

学习目标：
1．给课文生字注音，每个组两个词，写在课本中。
2.在课文中画出“和氏璧、召集、后退、强逼、典礼、宾馆、胆怯、鼓瑟、诸位、躲避、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语，解释“无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”写在书本。
3．了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
学习重点：
让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如、廉颇的形象与品质。
学习难点：
把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因果关系。
课时安排：
2课时

第一课时
一、 自主学习。
（一）字词
1．给课文生字注音，每个组两个词，写在课本中。
2.在课文中画出“无价之宝”等新词，解释“无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”写在书本。
（二）课文内容
1.了解战国包括哪七个国家？（ ），《将相和》是《史记》中的一篇文章《将相和》写的是（ ）国家发生的事？
2.本课中的“将”指（ ），“相”指（ ），“和”是（ ）的意思，课题的意思是（ ）。
3.将相之间怎样由和－－－不和－－－和？讲了一个什么故事？（把课文读三次，把课文的主要内容写下来。）

二、检查预习情况
1.字词，重点纠正 qiang qiang qiang qiang qiang
强 逼、勉 强、 强 迫、 坚 强、 强 大

2. 初读课文，理清脉络。
（1） 课文讲了一个什么样的故事？
（2） 故事分为几个内容？给三个小故事加上小标题，并用小标题的形式概况每个故事的起因、经过、结果，再说说这三个故事之间的联系。
联系。（先独立完成，全班再交流。）
故事
（小标题）
起因
经过
结果
联系

三、品读课文，感受人物形象
1.3个小故事主要刻画了两个人物，廉颇和蔺相如，结合课文内容，说说文中人物的特点。（学法指导：我会从课文的每个小故事中画出具体的句子，然后根据具体的句子在旁边批注人物特点。）
2. 提出自己感兴趣或是不懂的问题，跟大家讨论。

3. 说说你喜爱哪个人物，为什么？

四、 我喜爱的词语和句子。