小学升初中语文标点符号专题练习.doc

专题三 标点符号
练习一: 昨天 我参观了公园的花展 一进展室 我就被这花的世界陶醉了 一盆盆的鲜花五颜六色 有红色的 黄色的 白色的 紫色的 使人看了眼花缭乱 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞
练习二： 小明的父亲很重视小明的课外阅读 一天晚饭后 爸爸问小明 你最近在读什么书 小明说 我在读 小学生优秀作文选 爸爸又问 你是怎样读的 小明说 我一边读一边摘录一些优美的语句 爸爸微笑着说 小学生优秀作文都是小学的作品 跟你的生活 思想很接近 因此 读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的 是怎样安排写作顺序的 想明白了之后 写一点笔记 这样读书的收获会更大 小明听了高兴地点点头
练习三： 今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水 大家的干劲真大啊 结束的时候 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
练习四
（1） 推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
（2） 不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了
(3) 图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看
(4) 她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居
(5) 他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

练习五、加标点，使句子表达不同的意思。

　　（1）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样

　　（2）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样

　练习六、综合加标点。

　　当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时 他用力支撑着 写下了 示儿 这首诗 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 写完之后 他慢慢闭上眼睛 与世长辞了

　　练习七、给下面文字选择标点符号的正确填法。

　　（1）为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉

　　（ ）

　　A ？？？？，-- ！

　　B ？、、？，，。

　　C ？，，？，：。

　　D ，，，？。-- 。

　　（2）它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民 叶可以喂蚕 枝条可以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖麻这种毕生为人民造福的品德 不是很伟大 很高尚么（ ）

　　A ；，，…… ，、。

　　B 。，，。，，。

　　C ：，，…… ，，？

　　D ：，，…… ，、！

　　练习八、给下列句段加上合适的标点。

　　（1）太阳出来了 阳光下 出现了五彩缤纷的景象 洁白的墙 青翠的叶 鲜红的花 它们把大地装点得更俏丽

　　（2）没事 山花听了说 你将来会成为一名舞蹈演员的 山雀也在一旁说 对啊 对啊

　　（3）吱 吱 老鼠大叫 兄弟们 我搞到了一本 猫的故事 快来看啊

　　（4）老信天翁搔搔头说 让我想想 对 天有一个女儿 我曾听人们讲过一个故事 叫 天女散花 天女 自然是天的女儿

　　练习九、巧加标点。

　　（1）从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗？下雨天不留客！”客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客！”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：

　　_____________________________________________________________________________________________。

　　（2）刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：

　　张三说：_____________________________________________________________。

　　李四说：_____________________________________________________________。

　　王二说：_____________________________________________________________。

　　练习十、改正下面句子中用错的标点符号。（用修改符号在原句中修改）

　　（1）他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？

　　（2）哪里有阿文？哪里就有笑声！

　　（3）要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？

　　（4）天！究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想……说不定。就是天女的爸爸吧！

　　（5）我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。

　　（6）在地球上，在太阳，月亮，星星照到的地方。有一个人在找东西，他各处都找遍了，草根底下、排水沟里、马路上--

　　（7）爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选”， 我一听，高兴极了！忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来！

　　（8）她看了看我。又看了看张叔叔，说：“南京长江大桥可真雄伟，长大了我也要当一名设计师，把祖国建设得更美。叔叔：你说好不好。”

练习十一、判断下面句子中的标点使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）
2、 这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ）
3、 贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ）
4、 为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ）
5、 西子湖畔风景优美！ （ ）
6、 当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（ ）
7、 大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。（ ）
8、 “这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ）
9、 参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ）
10、 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ）
练习十二、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 A．表示引用的部分。 B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C．表示讽刺或否定的意思。
1、 人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ）
2、 每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ） 3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ ）
4、 老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ ）
练习十三、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 A．补充说明。B．意思转折或递进。C．声音的延长。 D．插入内容。
1、 有一个孩子——他是元帅„„他把我带到这里来。 （ ）
2、 四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ ） 3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（ ）
4、 在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ） 练习十四、选择下面句子中省略号的作用。A表引文或引述的话有所省略； B表重复词语的省略； C表列举同类事物和序数词语的省略； D表静默或思考； E表说话断断续续； F表语言的中断； G表话未说完，语意未尽。
1、 老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能„„都牺牲了„„你要„„要走出去„„（
2、 青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉„„它都爱吃。 （ ）
3、 那个东西，一定没有发现我要抓它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫„„ （ ）
4、 一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱„„” （ ）
5、 当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧„„”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。 （ ）
6、 孩子们高兴地对他说：“再见„„” （ ）
练习十五、写出下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机„„他一生发明的东西有一千多种。（ ）
2、 指导员对我说：“你们要„„好好„„念„„书„„将来„„” （ ）
3、 “哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （ ）
4、 远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！ （ ）
5、 “今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。 （ ）
6、 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ）
7、 我把“中国石”奉为至宝。 （ ）
8、 一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （ ）
练习十六、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军 1、
。
2、 。
练习十七、给下面句子加上标点符号。
1、 农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑
2、 他滔滔不绝地讲起趣闻来 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 但有时却被两只野狗赶得走投无路 而大象过河时 兴许会被河马咬掉尾巴
3、 弟子们悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的 麦穗 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机
4、 山是靜的 海是动的 山是壮观的 海是活泼的
5、敌人来了 我们就到地道里去 敌人走了 我们就出来照样种田过日子 6、我们小队寒假期间搞三次活动 一 春节前 帮助残疾人打扫卫生 二 义务为群众写春联 三 举行一次读书讨论会
7、 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
8、 六一 前夕 我订了 中国少年报 故事大王 少年文艺 等
9、儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好
10、 我家种着许多花 有八月菊 紫罗兰 石榴花 我最喜欢的是那株八月菊 看着八月菊 我就想起陈毅爷爷写的 秋菊 这首诗来

练习十八．给下面的句子加上适当的标点符号。
（1） 公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了
（2） 那个小男孩儿在数星星 1 2 3 数到100
（3） 菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清
（4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟
（5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我
（6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手
（7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰
（8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大
（9）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探着脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 还有那些无名的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖鸭先知
练习十九．判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ）
3、 贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（ ）
4、 为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ）
5、 西子湖畔风景优美！ （ ）
6、 当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心（ ）
7、 楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。 （ ）
8、 “这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ）
9、 参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ）
练习二十.
用不同的标点符号，是下面两句表达不同的意思.
1、下雨天留客天留我不留
______________________________________________________________
2、下雨天留客天留我不留
______________________________________________________________
练习二十一
判断下面句子中的引号起什么作用，把正确的一项序号填在后面的括号里。
A. 表示特定称谓 B.特殊含义
C.表示否定、讽刺 D.引用别人的话
（1） 日本人民称她是“活菩萨”，是“中日友谊的使者” 。（ ）
（2） 信中说：“中国人民绝不以日本士兵及日本人民为敌......”( )
（3） 蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。 （ ）
（4） 少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的...... ( )
练习二十二
给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符合。
（1） 张琳王刚参加了演出了（陈述二人都参加了演出）________________
（2） 张琳王刚参加了演出了（张琳喊王刚参加演出）__________________
练习二十三
给下面句子加标点，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得到了冠军。
（1) ______________________________________________________________
（2) ______________________________________________________________
练习二十四
给下面这句话加上不同的标点符号，表达五种不同的意思。
你爱爸爸不爱
(1)________________________ (2)___________________________
(3)________________________ (4)___________________________
(5)_______________________
练习二十五
下列标点符号运用错误的一项是（ ）
A “哒哒哒......”密集的子弹扫射在宽阔的桑德拉大桥的桥面上。
B 有一首诗题目是《我用残损的手掌》，诗中写道：“那里，永恒的中国！”
C “你不在现场，”刑警队队长严厉地说：“又怎么知道她是自己倒在地上的呢？”
D 马歇尔将军向着慢慢闭上双眼的黑人士兵，庄严地脱下自己的军帽......

练习二十六
下面句子破折号起什么作用，把正确的一项的序号填在后面的括号里。
A 补充说明 B 意思转折或递进 C声音的延长 D插入内容
（1） 有一个孩子-----他是元帅......他把我带到这里来。（ ）
（2） 四十秒钟后-----大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ）
（3） 我刚要到馊饭时，突然听到一阵急促的叫声：“别倒-----”，我抬头一看，是春花。
（4） 在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断-----除非水渠结冰了，雪花铺满了大地。 （ ）
练习二十七
下列句子中， 标点符号有两处错误的一句是（ ）
A 在标点知识，修辞知识，语法知识-----单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。
B “怎么了？你？” 她非常着急地问道，“是不是出了什么事？” 我呢，听了以后直想发笑。
C 这段文字摘自大型工具书《辞海》重的条目《荔枝》，他的文字平实，多用科学术语。
D 站在悬崖边上朝下看，需要勇敢，走下悬崖，却只需要傻瓜：一步之遥，拉开了勇敢与傻瓜的距离。