资源描述
识 字 六
一、我会写。
wēn bǎo pín fù nuǎn huo měi chǒu gū niang
rén rén xiàn chū yì diǎn ài rén jiān yǒng yuǎn
,
shì chūn tiān dú shū mèi mei fěn bǐ
yà bìng chuáng shǐ
军 房 木 开
洲 生 单 发车
二、写出意思相反的词语。
美—( ) 退—( ) 困难—( )
冷—( ) 贫—( ) 马虎—( )
三、照样子,写词语。
笑眯眯
摇摇摆摆
四、比一比,再组词语。
良( ) 体( ) 场( )
食( ) 休( ) 扬( )
寻( ) 暖( ) 成( )
时( ) 爱( ) 城( )
五、照样子写句子。
1.气球上画着一张小脸。(可爱的)
气球上画着一张可爱的小脸。
同学们唱起了歌。(快乐的)
。
2.科利亚望着窗外笑了。(高兴地)
科利亚望着窗外高兴地笑了。
小红在写作业。(静静的)
。
六、给多音字选择合适的读音打上勾,再读一读。
1.假(jià jiǎ)如我有很长的假(jià jiǎ)期,我会去各地旅游。
2.你先走吧,我还(hái huán)要去图书馆还(hái huán)书呢!
七、背诵课文,再填一填。
假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的
画许多 。
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去 ,
让小鸟 苦苦等待,饿得哭泣。
八、加偏旁变成另一个字,再组词语。
分 ( ) ( ) 青 ( ) ( )
乍 ( ) ( ) 古 ( ) ( )
九、比一比,再组词。
客( ) 汪( ) 何( ) 音( )
容( ) 注( ) 河( ) 意( )
十、词语接龙。
例:粮食 食物 物体 体操······
好学 ( ) ( ) ( ) ( )······
眼光 ( ) ( ) ( ) ( )······
十一、连一连。
羡慕的 裙子 高兴地 跳
漂亮的 音乐 飞快地 问
动听的 眼光 奇怪地 跑
十二、看一看,填一填。
李
白
将
欲
,
忽
闻
岸
上
踏
。
潭
深
,
汪
伦
。
1.诗中写的一对好朋友是
和汪伦。
2.我从
一句看出他们的友情很深。
十三、比一比,再组词。
份( ) 作( ) 扬( ) 良( )
粉( ) 昨( ) 场( ) 娘( )
庆( ) 周( ) 始( ) 休( )
床( ) 角( ) 抬( ) 体( )
十四、填上合适的词语。
( )的孩子 ( )的小鸟 ( )的楼房
( )地点头 ( )地欢呼 ( )地看着
十五、连一连。
进步 冷漠 谦虚 饥寒 真诚 安全
热忱 落后 温饱 虚假 危险 骄傲
十六、给句子加上标点,再读一读。
1.阿英妹妹是谁
2.一个红气球摇摇摆摆地飘了上来
3.这是一条多么美丽的白纱裙啊
十七、写出带有相同偏旁的字。
日
亻
日
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