资源描述
（一）
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
（二）
小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
（三）
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
（四）
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
（五）
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
（六）
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
（七）
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
A．蝴蝶花会翩翩起舞。
B．蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
C．蝴蝶花很美。
（八）
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________
（九）
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1.文中共有 句话。
2.文中写了 、 、 这三种有益的动物。
3.青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该
（十）地球的头发
别乱吹，别乱伐，森林就是我头发，
人留头发精神好，我留头发挡风沙。
1．“地球的头发”是指______________________________（2分）
2．“地球的头发”的作用是______________________________（2分）
（十一）放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________________。”然后欢叫着飞向林中。
1．小鸟是什么样子的？请用“_____”画出。（2分）
2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。（2分）
（1）小鸟生病了。（ ）
（2）小鸟不喜欢我。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）
3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。（3分）
4．你想对小作者说点儿什么呢？（3分）
______________________________________________________
（十二）红枫叶
小白兔抬头说：“枫叶姐姐，我记得夏天你穿绿绿的衣服，现在怎么换（huàn）上红红的外套（tào）了？”
枫叶说：“秋天气温下降了，我叶子里绿绿的叶绿素（sù）减少了，红红的花青素（sù）多了，所以我就换（huàn）上红红的外套（tào）了。”
小白兔说：“哦，原来是这样。”
（1） 这篇短文一共有（ ）个自然段。
（2）根据短文内容填一填：
①短文中，（ ）和（ ）在对话。
②枫叶夏天时是（ ）的，到了秋天就变成（ ）的了。
（3）秋天到了，枫树的叶子为什么会变色？请用“ ”在文中画有关的语句。
（十三）
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”
1.选择正确答案填在括号里。
（1）“人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼”一句中“一遍遍”是指（ ）。
A．一遍 B．两遍 C．许多遍“
（2）喜讯传来，人们不约而同地涌上街头”一句中，“不约而同”的意思是（ ）。
A．人们互相约好了，一同走上街头。
B．人们事先没有约定好就都走上了街头。
C.人们高高兴兴地一起涌上街头。
2.在第二自然段中，用“ ”画出表现人们高兴心情的句子。
综合练习
一、我会选合适的字组词。
饱 泡 作 做 再 在 颗 棵
吃（ ） 工（ ） 现（ ） 一（ ）树
（ ）茶 （ ）事 （ ）见 一（ ）牙
二、我会写出下列词语的反义词。
深——（ ） 美——（ ） 饥寒——（ ）
好——（ ） 快——（ ） 危险——（ ）
三、我会照样子写词语
兴致勃勃
断断续续
七嘴八舌
四、我会填。
（ ）的歌声 遥远的（ ） 一种（ ）
（ ）的礼物 健康的（ ） 一块（ ）
（ ）的海洋 清澈的（ ） 一片（ ）
五.在下列加点字的正确读音下面画“√”。
高粱（liánɡ liɑnɡ） 朝夕（cháo zhāo）
踮脚（diǎn diàn） 兴奋（xìnɡ xīnɡ）
六.照样子写新字，再组词。
例： 申 — （ 伸 ） — （ 伸手 ）
青 — （ ） — （ ）
欠 — （ ） — （ ）
例： 笼 — （ 龙 ） — （ 龙灯 ）
纷 — （ ） — （ ）
抱 — （ ） — （ ）
七.请你用“○”圈出每句话中的一组反义词。
（1）在课间活动时，同学们一定要注意安全，不做危险的游戏。
（2）这件旧衣服看上去像新的一样。
（3）军军原来写作业特别慢，这学期他写得快多了。
（4）我们做复杂的题时只要认真动脑（nǎo），题目就会变得简单了。
八.照样子，连一连。
亲切地 说 美丽的 日子
怦怦地 叫 难忘的 云海
深情地 问 翻滚的 火把
不住地 跳 燃烧的 城市
九.给下面的句子加上标点符号。
（1）五光十色的礼花真美啊（ ）
（2）这到底是怎么回事呢（ ）
十、将作者与诗句用线连起来。
苏轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情
李白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝
杜牧 儿童相间不相识 霜叶红于二月花
贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来
十一、我会按课文内容填空。（10分）
1．桃花潭水深千尺 。
2．停车坐爱枫林晚， 。
3．北京申办 年奥运会成功了。
4．一花独放不是春， 。 尺有所短， 。
5.“ 寒 径斜， 。”是杜牧写的《 》这首诗中的诗句，
6.蓝天飞着 的鸽子，大海奏起 。”这是诗歌 《欢庆》 中的
句子，本诗歌主要写的是 月 日 过生日的情景。
十二、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（4分）
1．喜欢 你 冬天 滑雪 吗
2．不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
十三、请把下面的句子排成一段通顺的话：
( )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！
( )秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
( )冬天，腊梅在风雪中怒放。
十四、给句子换种说法，但句子意思不变。
1． 叶子上的虫还用治？(改成陈述句)
2．沙粒会把浅水洼里的水吸干。（改成“被”字句）
3. 例： 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
北京是我国的首都。
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