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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,各位家长,欢迎您的到来,一年级四班,.5.6,第1页,需要我们共同呵护,小苗,第2页,家长会目标,沟通 了解 合作,成功学生,=1/3,学校教育,+1/3,家庭教育,+1/3,天赋,第3页,家长会程序,1,、家长签到,2,、班主任致欢迎词,3,、班级、学生近期情况分析与汇报,4,、吕老师讲话,5,、给家长提议,6,、其它事项,第4页,培养良好习惯,俗话说,：“土地不种荒一年，儿女不教误一生。”,三字经中也说：“,养不教，父之过。”,可见家庭教育主要性。然而，在与家长平时接触中，我发觉家庭教育实在是教育当中一个微弱步骤。不少家长认为教育完全是学校事，其实家长是孩子一生老师。,第5页,培养习惯坚持三个基本标准：,注意第一次，狠抓初犯。,一次也不例外：在好习惯还未形成之前，不准有一次例外，一次小小例外，就有可能破坏即将形成习惯。,关键前三天，重在一个月：普通习惯养成,21,天，头三天吃点苦，多点自制、多点暗示、要下功夫，过了三天，持之以恒，坦途就在不远处向你招手。,第6页,一）学习习惯,1,、养成正确读写姿势,既保护了身体健康发育又保护了视力,.,课文读错了能够重读,字写错了能够重写,而不良读写姿势一旦定型却是极难改变,.,所以,家长在家要对孩子监督指导,.,正确读书姿势、写字姿势和握笔方法明确,:,一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。,第7页,握笔姿势、写字姿势,食指拇指捏着，,三指四指托着，,小指在后藏着，,笔尖向前斜着，,笔杆向后躺着。,提笔就是写字时，拿起笔，要切记：眼一尺，胸一拳，手一寸，头正背直脚放平，端端正正来写字。,第8页,2,、讲文明懂礼貌 教育学生见到老师要问好，教育孩子要尊重老师。,家长不要在孩子面前说老师坏话，古语说,：“亲其师，信其道”。假如,老师威信没有了，孩子就会不拿老师当回事，也就不会认真听课学习，最终吃亏是孩子。,第9页,3,、,按时休息，家长要控制好孩子休息时间，午睡和晚上休息时间。,4,、吃好早餐，而且还要吃好吃饱，才能应付整整一早晨体力消耗，确保身体健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子意志品质有效路径。,5,、,培养孩子不吃零食好习惯。,第10页,一,.,班级情况介绍,我们班除了几个学生尤其以外，其它孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。因为刚才是一年级，,落后孩子要迎头敢上还来得及，,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷潜力，都能到达最优异。关键在于孩子自已经有没有认真对待，有没有把学习看成一回事，希望今天家长会后，在家长配合下，全班孩子都能最优异。,第11页,你的骄傲我的荣耀,成绩优异表现好有：杨倩 陈韩顺,石润杰 李鹏鹏 姜羽欣 单羽菲 丁佳婧,王杨阳 周沈 何宇坤 王陈栋 常蕾等,第12页,你的骄傲我的荣耀,进步有：朱锐凯 周天宇,王梓棋 林伟强 王浩诚,张可欣 丁思琪,第13页,存在问题,部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分同学表现出不主动思索，上课讲话不踊跃。有同学上课说话，做小动作等等。这些都是学习上不良行为。,第14页,作业书写不认真、学习不主动有,：,第15页,期中考试成绩总结,此次考试，个别孩子最最基础知识竟然失分，让人不可思议。不过孩子们,看图写话,普遍写不错，这点我感到很欣慰。试卷我们都发下去了，家长能够评价一下孩子程度。找找详细失分原因，孩子是有失误，是粗心，还是思索问题方试不一样，或者是心理素质太差，,要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。,第16页,吕老师讲话,第17页,给家长的几点建议,第18页,下面我提出一年级预习,详细要求,：,1,、读：把课文读顺。,2,、圈：在课文中圈出生字，划出生词。,3,、标：标上每个自然段序号。,4,、问：在不懂地方画上小问号。,预习完成学生，家长在课题左上角签上：已预习,第19页,关于一年级语文认字和写字,生字表一,要求会认，读准音，能组词，不要求写,生字表二,会认、会组词、正确书写、能听写,家长要经常率领孩子，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺！,第20页,关于读课外书,1,、读课外书时间能够是写完作业课余时间,.,2,、这是一个需要长久坚持习惯培养。,3,、多读书，孩子能认识更多字，了解更多知识。,4.,古诗文背诵，这学期背诵第,2,级古诗，一定要求孩子会背。,第21页,需要家长继续配合方面：,1,、作业要求：,（,1,）、,家长要认真督促孩子完成天天作业。,因为孩子自控能力差，父母督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还需要给孩子读题，读完题，要让孩子把题目意思弄懂，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己时间，不要为了做生意或者忙自己事，而对孩子作业不闻不问。你们把孩子困难处理了，他们就会越学越有兴趣，不然就越来越没有信心学习，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。,第22页,需要家长继续配合方面：,（,2,）仔细对孩子作业进行检验和签字,。孩子做完作业以后家长一定要检验，能够看看书写是不是清楚，字迹是不是洁净，如发觉作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真签上家长名字。要求家长签字，并不只是简单签上你家长名字，关键是要检验孩子作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。尤其是在家完成做练习时，孩子不认识字，家长必须在旁边帮助读题，了解题目意思。我以为，孩子家庭作业应该比课堂作业做好，因为家长在家里只管一个孩子作业，而老师在课堂上要同时管,63,个孩子作业，而且有时间限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在一些时候有疏忽。所以说家长认真签字对监督孩子学习很必要。,（,3,）,要定下家庭学习规矩,。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到知识不许看电视等等，而且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。,第23页,2,、尽可能表彰孩子,，应该表彰就及时表彰，口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好。孩子含有一定自信心，才会肯去学习，要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点,。,3,、经常给孩子制订几个轻易到达小目标,，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,第24页,其它,1,、,校服统一,星期一必须穿校服，以后就不再提醒了。家长在星期四、五给孩子换下来洗洁净，星期一穿上。,2,、路队,进出校门走路队线，不能中途散队，没有特殊情况，家长尽可能在学校要求地方接。,3,、到校时间,预备铃前到校。有同学天天晚。,4,、家长接送车辆不在校门口调头或停放。,5,、不带管制刀具进校。,6,、注意夏季饮食卫生和个人卫生。,第25页,听到这里，可能有些家长会犯难，感觉自己要做太多了。我也经常听到家长和我聊天时候会诉苦说,：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛劳老师你了。”或者是，“孩子不听我话，我说了没用。”,这是许多家长所烦恼问题。现在，我尤其想告诉这些家长是：即使你教不了孩子，不过你最少能够抽时间陪着他完成。,把孩子一味推给学校老师是一个极不负责任表现。,第26页,我知道天天要您按时检验学生作业极难，因为都有自己工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长支持。,学校教育形式是群体性,，一个老师负责几十人教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够时间和精力，把教育对象，集中在一个学生身上，不论从教育时间和精力上来讲，还是从教育对象情感上来说，家庭教育占有特殊优势作用和地位，其潜在能量是巨大，开拓前景是辽阔。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项主要工作做好。,第27页,请大家看一则寓言故事,教育学家威廉、坎宁安说过这么一个寓言：,一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你口袋里吧，明天你会又高兴又后悔。”,这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。,第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发觉口袋里放不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴是自己拿了一些卵石，后悔是，自己没有多拿一些。,教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长你，会和寓言里这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴是，你孩子拥有一些良好习惯，后悔是，你其实还能够培养孩子更多好习惯。所以，为何不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生财富，让他幸福一生。,第28页,家庭是孩子,第一课堂，,家长是孩子,第一任老师，,让我们共同来,关注孩子成长！,第29页,我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们必定会,有则改之，无则加勉,。在班级教育过程中，我们会尽全部力量，尽心尽责。,第30页,送给家长两句话，希望能与家长共勉。,第一句话：孩子是家长镜子，没有不求进步孩子，只有不想管理偷懒家长。,第二句话：谁关注孩子细节越多，谁孩子进步就越大。,祝福每一位家长朋友美梦都能成真！祝福我们每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！,欢迎提出宝贵的建议,第31页,再次感激各位家长对我们工作支持，希望我们班在这学期创造佳绩！,谢谢各位家长！,第32页,如果有个别问题，请以后联系,第33页,
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