班主任工作范文家教辅导材料——学生行为习惯的养成教育.doc

班主任工作范文之家教辅导材料——学生行为适应的养成教育
　　适应养成教育的内容：小学生适应养成教育主要包含学习适应和行为适应两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“适应养成双十条”，详细内容如下：
　　（一）小学生学习适应养成教育内容  1、学会倾听的适应（1）上课不做小动作，不玩玩具及学惯用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。）
　　2、擅长考虑的适应（1）上课专心听讲，认真考虑，积极发言。（2）擅长发觉，大胆发表本人的见解，对不明白的咨询题要主动向老师请教。（3）课前预习知识，不明白的咨询题提早做好标记。）
　　3、敢于提咨询的适应（1）勤于考虑，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要洪亮。）
　　4、与人合作的适应（1）主动和同学、老师合作，学会表达本人的观点和见解，共同处理咨询题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。）
　　5、自主读书的适应（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好适应，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好适应。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。（4）保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）
　　6、认真书写的适应（1）读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。）
　　7、自评互评的适应（1）在学习过程中，要逐步让学生成为评价的主体，让学生学会鼓励性的评价，既会评价本人，又会评价别人。）
　　8、搜集材料的适应（1）能利用查阅图书、上网阅读、实地调查、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽本人的知识面。（2）对搜集的各种材料能进展分析、归类、整合。）
　　9、动手操作的适应（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。）
　　10按时完成作业的适应（1）能复习稳固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）留意运用所学知识处理实际咨询题，培养本人的各种才能。）
　　（二）  小学生行为适应养成教育内容
　　1、举止文明的适应（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动咨询好（3）自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的协助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起外号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错咨询题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。）
　　2、老实守信的适应（1）老实守信，说了就要努力去做。（2）容许的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。）
　　3、尊重别人的适应（1）耐心听别人说话，不随意打断别人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑本人的事。（3）听到别人的批判时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了别人要及时抱歉。（5）未经同意，别人的东西不乱动。（6）学会保护本人的隐私，本人的家庭情况   3  不能随意告诉别人。）
　　4、守时惜时的适应（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达游玩。（3）回家后，立即完成老师布臵的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓 。
　　5、明白得感恩的适应（1）遵从父母、老师的教导，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰苦，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优良的成绩报答父母的养育之恩。（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。）
　　6、节俭节约的适应（1）爱惜学惯用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。（2）不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对本人、别人、集体的财物要保护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴）
　　7、恪守秩序的适应（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位臵就座。在公共场合恪守纪律，不大声喧哗。（4）保护学校、公园花草树木和公共设备，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
　　8、勤于动手的适应（1）本人的事情本人做，本人整理书包、拾掇房间叠被褥，本人洗衣物。（2）利人利已，用过的东西放回原处。）
　　9、锻炼身体的适应（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。（2）学习运动常识，做好自我保护。（3）在运动中要遵从指导老师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
　　10、讲究卫生的适应（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。（2）饭前便后洗手。（3）定期整理和清洗书包。（4）保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（6）不吃变质食物，不喝生水。
　　适应仿佛像一根缆绳，实际上，这是一句名言。这是著名教育家曼恩说的。他说：“适应仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻特别形象、智慧。它适应仿佛像一根缆绳，实际上，这是一句名言。这是著名教育家曼恩说的。他说：“适应仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻特别形象、智慧。把适应比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。特别显然，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不可破。为了养成好适应，我每做一次，就对本人说：“缠上一股，又缠上一股！”。从这个意义上讲，好适应假如开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后好适应自然养成了。