高中语文选修唐诗宋词第四单元12课李清照词二首公开课教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,李清照词二首,唐诗宋词,高二选修,（鲁人版）,第1页,学习目标：,了解李清照个人生活遭遇和作品创作亲密关系。,体会词人前后期作品中别样愁情。,学习从诗歌意象来体会作者心境鉴赏方法。,第2页,第3页,走近李清照,第4页,一、李清照生平,1,、前期：,李清照前期生活，是安闲优裕。她出身于一个书香门弟家庭，父亲李格非，有很高文学涵养，曾得到苏轼赏识。母亲王氏也是出身名门，知书识礼，能写文章。所以，少女时代李清照得到了极好教育，过着无忧无虑生活。十八岁时，李清照嫁给了太学生赵明诚，夫妻俩情投意合，过着幸福友好生活。,第5页,2,、后期：,靖康元年（,1126,），金兵南侵，攻破汴京，北宋灭亡，李清照夫妻幸福生活顷刻间成了水中月、镜中花，赵明诚携妻南奔，在不停辗转流亡途中，赵明诚染疟疾逝世，正值壮年李清照在国破之外，又承受起了家亡悲伤，其晚年辗转流寓于江南一带，最终定居杭州，一直伴伴随她是国破家亡痛苦折磨。,第6页,三、李清照词题材内容,1,、前期：,（,1,）少女闲情与欢乐。,如梦令,：,“,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,”,（,2,）少妇相思之苦。,醉花阴,：,“,薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,午夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。,”,第7页,2,、后期：国破家亡之悲与寡居之苦,声声慢,：,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正难过，却是旧时相识。,满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！,第8页,一剪梅,第9页,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。,红艳荷花已经凋残，玉席生凉，轻轻地提起罗裙，独自来到木兰舟上。,云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。,云中可有谁寄来书信？一排大雁已经飞走，西楼满是清冷月光。,花自飘零水自流。一个相思，两处闲愁。,花已飘落，流水也悠悠流走，同是一个相思，分成两处闲愁。,此情无计可消除，才,下,眉头，却上心头。,这种闲愁实在无法消除，眉上愁云刚消，却又上了心头。,一剪梅,李清照,第10页,鸿雁、青鸟（鱼）：,在古代诗歌中是,传书信使，所以惯用来表示相思,1、李清照：,雁,字回时，月满西楼。,好把音书凭过,雁,，东莱不似蓬莱远。,2、王实甫：你休要一春,鱼雁,无消息。,3,、李清照：雁过也，正难过，却是旧时相识。,第11页,李 白：举头望明月，低头思故乡。,苏 轼：希望人长久，千里共婵娟。,杜 甫：露从今夜白，月是故乡明。,张九龄：海上生明月，天涯共此时,。,见月怀人，是古代诗词中惯用手法。明月是能够跨越时空隔绝。戍守边疆征夫、苦待闺中思妇，月是他们一个寄托和幻念，千里相共，愿随孤月，流照亲人。,第12页,1、欧阳修踏莎行：,离愁渐远渐无穷，,迢迢不停如春水。,2、孔子：,逝者如斯夫，不舍昼夜。,3、李白：,古来万事东流水,4、李煜：,流水落花春去也，天上人间。,水：,经常和绵绵愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。,第13页,声,声,慢,第14页,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正难过，却是旧时相识。,满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。,第15页,上阕：,用清冷环境衬托孤寂、,凄凉心境。,下阕：,由远及近，转入对眼前,残秋之景详细描绘，,深入表现作者凄苦,之情。,第16页,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,寻寻觅觅,冷冷清清,(,环境冷清寂寞,),以情入手,凄凄惨惨戚戚,遭受深创巨痛后愁苦之情,（形象，委婉细致）,七组叠字,无一愁字，却字字含愁，声声是愁。,基调：凄凉、惨淡和悲戚,音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，,使全词顿挫凄绝，如泣如咽,凄凄惨惨戚戚（悲伤惨痛）,第17页,淡酒,秋风,秋雁,黄花,梧桐,细雨,愁,选经典景物衬托,第18页,呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。,李白将进酒,主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。,白居易琵琶行,酒入愁肠，化作相思泪。,范仲淹苏幕遮,劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,王维送元二使安西,结论：酒是“愁”象征,第19页,怎样了解酒“淡”？,这是一个主观感受,愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就以为酒味淡，。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。,三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。,酒,第20页,黄花,满地黄花堆积。,憔悴损，如今有谁堪摘。,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦,李清照醉花阴,结论：黄花比喻女子憔悴容颜,第21页,雨,梧桐更兼细雨，,到黄昏点点滴滴。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,杜牧,清明,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,陆游,十一月四日风雨大作,结论：雨是哀伤,愁丝象征,第22页,中心思想,：经过描写词人南渡后生活情况和,精神面貌,，抒发了词人悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。,亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦,愁,愁,愁,愁,愁,愁,本词,“,愁,”,，含有什么辽阔社会内容？,1,、愁关键：,2,、社会意义：,不但是作者个人感情，也是当初无数流,离失所妇女共同情感。作者遭遇与,痛苦是时代造成,第23页,一剪梅,“,闲愁”,相思之情，精神上苦恼。这“闲愁”正是以他人之口吻言己相思之愁，有羞与人言之意。,声声慢,“,这次第，怎一个愁字了得！”透露词人见所不欲见，感所不欲感凄苦心绪。,第24页,一剪梅,本词大约写于词人新婚后很快，丈夫赵明诚外出求学之时，词中十分细腻地写出了她独居生活孤独寂寞和对丈夫思念之情。,声声慢,这首词所表示是女词人晚年寡居时孤独、凄苦生活感受。,第25页,怎样赏析宋词,1,、,联络作者生活遭遇来赏析,前期：美满幸福,闺怨相思离愁,情趣盎然,后期：颠沛流离,亡夫亡国之痛,哀怨凄凉,2,、,经过独特意象来表现别样情感,淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨,课堂小结,第26页,自是花中第一流,怎奈愁情恨悠悠,漱玉飘香天地间,独领风骚万古流,同学们，愿你们精神在墨香流动中聚集，人生在书香馥郁中升华,第27页,