写作作业xzgc.doc

基于阅读文本的写作课堂观察记录表
基本信息
姓名
单位
所在工作坊
作业名称
苏建芳
天津板桥中学
天津3坊
基于阅读文本的写作课堂观察记录表
观察点
观察记录
教学目标
（ 定位是否合理）
教学目标定位合理
读写教学衔接
（是否顺畅自然）
读写衔接顺畅自然
课堂提问
（问题是否有效）
课堂提问切实有效
教学过程：
教师活动：内容 方法
学生活动：内容 目的
内容
及
时间
分配

阅 读
（Reading Activities）
Lead-in
Show a picture and ask a question
Answer the question
Practice oral English
写前铺垫
（Pre-writing Activities）
Scanning
Skimming
Careful reading
Read and fill the blanks
Make sentences
Grasp useful expessions
写中指导
(While-writing Activities)
Show key points
Teach Ss the writing skills
Work in groups
写后修改评价
(Post-writing Activities)
Ask Ss to share their works
Check with the whole class
Check in groups
总体评价
教学设计层次分明，重点突出，难点突破，师生互动，教学效果很好。
改进意见
无