资源描述
导学案:整百、整千数的加减法(进位、退位)
主 备 人: 蒋国珍 班 级: 学习小主人:
教学内容:课本P95例12。
学习目标:掌握整百、整千数的进(退)位加减法的计算方法。
学习重点、难点:体会算法的多样和优化。
一、课前热身
1.口算:
40+50= 90-60= 90+10= 100-70=
2.填一填:
(1)80里面有( )个十;150里面有( )个十。
(2)500里面有( )个百;1300里面有( )个百。
(3)4000里面有( )个千;10000里面有( )个千。
二、探究新知
80+50=
130-50=
1、80+50= ,我们是这样想的:8个十加5个十是13个( ),就是( )。
2、130-50=
(1)我们是这样想的:50+( )=130,所以130-50=这种方法是“想加算减法”。
(2)这题还可以这样想:13个十减5个十是( )个十,8个十就是( )。
3、试一试
900+600= 想:9个百加6个( )是( )个百,即1500。
1500-600= 想:
三、达标检测
1.算一算:
70+50= 120-50= 800+900= 1700-900=
2. 桂林山水美,喜迎天下人
(1)迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人?
(2)民俗度假村比假日宾馆多住了多少人?
(3)请你提一个数学问题并解答。
四、整百、整千的进(退)位加、减法的计算方法
先把整百、整千数看作是几个百或几个( ),就可以转化为20以内的加减法进行计算。
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