《月迹》读后感(学生习作).docx

读《月迹》有感
房县城关四中 七（3）班 余晨晖
重读月迹，月亮的素雅和皎洁，孩童的纯真与无邪，深深地感动着我的灵魂，牵动着我的内心最柔软的深处。
本文主要继续了一家的几个孩童中秋夜盼月、寻月、议月的过程，描绘了皎洁的月色和到处映现出月亮的景象，表现了孩童奇特敏锐的想象力，以及为共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心灵世界。
细品课文，我对“月迹”有了更深刻的理解与感悟。
“月迹”就是孩子们纯真的心灵。同是一轮明月，可在孩子们的心中，它会走、会跑、会爬、会动；同是一轮明月，可在孩子们的心中：镜中有、院中有、杯中有、眼中有，处处都有；同是一轮明月，可在孩子们的心中，它是玉玉的、款款的、酥酥的、小小的……课件孩子们的想象力多么丰富、奇特呀！这让在一旁阅读的我，也对月亮产生了好奇，忽然觉得，哦，月亮原来是这么神奇的呀！孩子们热热闹闹寻找月迹，其实明亮的月影下映衬出的正是孩子们纯真的心。随着年龄的增长，我们渐渐开始忙于学业与工作，那些幼时伴随着我们的童真童趣也渐渐消散了，在物欲横流的社会的冲击下，我们逐渐变得麻木与呆板，怎么会有闲心去寻月呢？
“月迹”也是美好事物的象征。那般丰盈、皎洁的月亮，何尝不是一处美景呢？当今，我们往往都追求快节奏生活，因此，不少美好的事物便于我们失之交臂了。有时，我们也应该尝试着放慢脚步，怀着真心去感悟生活的美好，或许那些圣洁美好的事物就会出现在我们眼前。
“月迹”更代表着理想、向往。在孩子的心中，月宫就是他们最想居住的地方。可在我们看来，就是一个十分可笑的想法，可在孩子们的心中，这便是他们向往的境界与为之奋斗的目标，月亮虽遥不可及，可是只要敢想，不一定不会实现。这也给予了我们莫大的启迪：理想、目标一定要有，万一实现了呢？
正如作者所说：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”其实每个人的心灵深处都藏着一轮明月，只要我们用心去呵护它，他就会散发出最耀眼动人的光彩！