冯公开课教案.doc

Unit3 How do you come to school
第一课时
教学目标：
能听、说、读 写词汇：bus，train，ship, taxi,school,home
教学重难点：
重点：能听、说、读以下单词：bus，train，ship, taxi,school,home
难点：灵活运用所学的单词。 
教学准备：
单词foot，plane，bike ,car,bus，train ship, taxi, school,home的教学卡片。
教学方法：交流对话 动作体验 参与游戏
课堂教学设计
一、课前热身
1、师生问好
2、复习单词foot plane bike,car（出示卡片）
二、新课展示
今天，老师带大家去一些美丽的城市，课件出示的图片（伦敦大本钟，海南三亚，北京长城，上海的东方明珠塔，北京的天安门广场）
1、你们想去吗？想
T:How dou you go to…? （板书）
S：By bus/ By plane/ By ship/ By train
2、展示学校（卡片）
T: Look,What is this?
S:This is shool .
T: Everyday we come to shool,but how do you come to school?
S:By bike/ By bus/ By taxi/On foot
引出how do you come to school?（板书课题）
3、展示家（卡片）
T: What is this?
S: This is shool
T: How do you go home?
S: By bike/ By bus/ By taxi/On foot
4、学习新单词
5、课堂练习
①播放bus，train，ship, taxi等声音素材，让学生听音辨认 ，说出交通工具的名称。（课件）
②做游戏，教师可以先让学生两人一组，一人做动作另一人猜单词
③补全单词，并找出对应的图片。
④对话练习
A: How do you come to school?
I come to school By bike/ By bus/ By taxi/On foot
B: How do you go to Beijing/Hainan?
I come to Beijing/Hainan By bus/ By plane/ By ship/ By train
三、小结 ：
1、这节课我们都认识了这么多的新单词，回家后将把这些单词说给爸爸妈妈听。
2、出示课件Let’s chant
四、布置作业
两人一组进行对话练习
五、板书设计：
How do you come to school？
school foot plane bike,
bus
home train，ship, taxi,