教学设计12.doc

课题：12、春节和圣诞

第十二课时
教学内容

P96-105春节和圣诞

三
维
目
标

1、了解部分国家、地区、民族的节日习俗，让学生知道不同民族、国家的生活习俗、饮食代表着不同的文化，重点了解中国传统节日春节的一些情况，体会中国传统文化的深厚和悠久，从而激发民族自豪感。
2、通过“快乐的圣诞节”的系列活动的开展，让学生发解世界文化的丰富性，懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度

重点

了解中国传统节日春节的一些情况，体会中国传统文化的深厚和悠久，从而激发民族自豪感。

难点

让学生发解世界文化的丰富性，懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度

教具
准备
教师准备多媒体课件。新课标第一网 学生准备一些有关春节和圣诞节的文字资料和图片资料，有关的故事，活动的道具。

教学
流程
师　生　活　动
二次备课

一、渲染气氛，导入课题

师：元旦快要到了，春节离我们也不远了，这两个节日都是我国的传统节日，也有许多有趣趣的传说，你们知道我国还有一些什么传统节日呢？把你们课前查到的资料拿出来在小组内互相交流。(生在小组内自由汇报查找的资料)以小组为单位汇报交流结果。 不仅我们国家有许多传统节日，在世界各地由于风俗习惯，传统文化的不同，也有许多传统节目和有趣的传说。今天就请大家跟随老师一起去了解我国的春节和西方一个非常有意义的节日—圣诞节。

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教学
流程
师　生　活　动
二次备课

二、简要了解世界各地新年习俗----新年万花筒

师：我国的元旦是公历的1月1日，是新年的始日。世界上不少国家和民族，根据公历把元旦作为岁首，他也有不少国家和民族的元旦却带有鲜明的民族特色和地区气候特点。你还知道其他有关元旦的知识吗，说出来，我们交流交流。 (学生根据自己收集的资料交流元旦方面的知识，也可以把课本中提到的“涨水元旦、雨季元旦、飞雪元旦”作为交流资料。) 今天老师还要带你们到其他国家去看看，看看这些国家是怎么过新年的，看后你们谈谈感受好吗？(课件展示加拿大、朝鲜、波兰等国家过新年的情景) 。

三、话春节

春节是我们的传统节日里最隆重的一个节日，在春节里人们通常都在干什么呢？你们知道哪一些？

四、了解各地与“春节”有关的习俗

春节前后持续的时间有一个多月，与它有关的习俗有很多很多。今天老师给大家介绍几个，好不好？ 1、北京——零点一过吃饺子。
2、开封——大年三十贴门旗儿。
3、海南——从腊月二十三开始过春节。
4、关于“腊八粥”的传说。
5、元宵节的习俗。 你们一定也知道不少吧，在小组内交流交流吧。

板
书
设
计
春节和圣诞
元旦：公历1月1日 春节：华人的节日，正月初一到十五
元宵节：正月十五 圣诞节：12月25日

课后
反思

课题：
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