九年级化学上册期末测试题2.doc

九年级化学（上册）检测作业题
可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 O～16 Cl～35.5 Zn～65
一、 选择题（本大题共18小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分，共18分）
1．下列括号中对日常生活的变化判断正确的是
  A．水蒸发（化学变化）                        B．氢气爆炸（化学变化）
    C．用活性炭除去冰箱中的异味（化学变化）      D．烧鱼时把鱼烧焦（物理变化）
2．××集团生产的“××牌矿泉水”荣获“中国国宴饮料”称号。这种矿泉水是一种
A．纯净物 B．化合物 C．氧化物 D．混合物
3．2009年“六·五”世界环境日中国的主题是“减少污染——行动起来”。下列标志不符合这一主题的是

A．禁止吸烟         B．节约用水         C．回收循环利用    D．禁止放鞭炮
4．对有关实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成  
B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,生成四氧化三铁  
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
5．为了探究水电解的微观过程，王玲同学做了一些分子和原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

6．下列各项推断合理的是
A．水滴到烧红的炭火上时，一瞬间火苗更旺，所以水分子中有氧气
B．压强为lOlkPa时，氧气在- 183℃时可变为淡蓝色液体，而液态氧气中有氧气分子
C．加热高锰酸钾能分解出氧气，所以高锰酸钾中有氧气
D．二氧化碳的化学式为C02，所以二氧化碳中有氧气分子
7．科学家曾通过测定古生物遗骸的碳－14含量来推测古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是
A．中子数为6    B．质子数为6    C．电子数为6   D．质子数与中子数之和为14
8、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是
A．该反应没有单质生成　B．图中的反应物全部是化合物
C．参加反应的两种分子个数比为1:1　D．原子在化学变化中不可再分的
9、下列物质鉴别方法错误的一组是
A．白酒和白醋──闻气味          B．软水和硬水──肥皂水   
C．N2和CO2 ──燃着的木条        D．空气和氧气──带火星的木条
10、农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是
A．乙醇是由3种元素构成的             
B．一个乙醇分子中含有28个质子
C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3﹕2      
D．乙醇中氧元素的质量分数最大
11、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是
A．通入石灰水    B．通过灼热的CuO   C．将混合气体点燃    D．倾倒混合气体
12、下图所示的实验操作中正确的是

13、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
物     质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
4
1
42
10
反应后质量(g)
待测
20
6
31

关于此反应，下列认识正确的是
A．该变化的基本反应类型一定是置换反应     B．参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C．乙、丁的相对分子质量比一定为19:21        D．甲反应后的质量为8g
14、中国科学技术大学化学家在440C和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式：C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来了极大挑战。下列说法不正确的是
A．金刚石是一种单质 B．碳是非金属元素
C．金刚石和石墨是两种不同的物质 D．反应中生成了新原子
15、CO和C分别跟Cu0反应，若生成等质量的Cu，则反应中消耗的CO与C的质量比为(假定C0全部用于还原Cu0)
A.l:l B.7:3 C.14:3 D.l:2
16、下列实验操作中，错误的是
A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度
B．制备气体前，先检查装置的气密性，再装入药品
C．掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前，先进行灯火试验
D．加热高锰酸钾制取氧气后，结束实验时先将导管移出水面，然后停止加热
17、可用同一化学原理解释的现象是
 　①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜  ②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿  ④向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红
A．①②③         B．①②④             C．①③④          D．②③④
18、下列知识的归纳中，有错误的一组是
A
物质的认识
B
现象的解释
① 合金、合成纤维、合成橡胶、塑料--------都是有机高分子材料
②二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳----都是大气污染物
③石油、煤、天然气、氢气----都是不可再生的化石燃料
①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子之间的间隔变大
②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同
③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分
C
物质的组成或结构关系
D
化学之最
①金刚石和石墨——碳原子排列不同
②硫原子和硫离子——质子数相同
③CO、CO2——每个分子中原子个数不同
①最简单的有机物――甲烷
②天然存在最硬的物质――金刚石
③地壳中含量最多的元素――氧元素
二、填空题（本大题共3小题，每空0.5分，化学方程式每空1分，共8.5分）
19、（1）填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号
2Fe

表示意义

三个氧分子
核内有____个质子
一个镁离子
（2）现有①五氧化二磷， ②空气， ③铁粉， ④氯化亚铁， ⑤液态氧， ⑥水， ⑦氯化钠，⑧金刚石，其中属于化合物的是          ；属于氧化物的是        。（填序号）
20、化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：
（1）2009年11月29日晚，因天气较冷，阜宁县城某户人家就将窗子密封，用煤炉取暖，第二天，发生了煤气中毒事故。通常所说的煤气中毒是指由　　　　　　(填物质化学式)引起的中毒。
（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以　　　　　　(填“单质”或“化合物”)
形式存在。
21、完成下列化学反应方程式，并简答有关问题：
化 学 反 应
化 学 反 应 方 程 式
简 答
硫在氧气中燃烧

火焰颜色为_______ 色
用过氧化氢制氧气

反应类型_______
二氧化碳遇石灰水

主要现象_______
三、简答（说明）题（本题有4小题，每空0.5分，化学方程式每空1分，共6.5分）
22、图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答问题。

大气中的CO2
矿物 海水 动植物

（1）自然界CO2的来源途径有 （任写一点）。
（2）任何物质都有两面性，CO2是促进植物光合作用等，CO2对人类的不利影响有
（任写一点）。
（3）人类降低空气中的CO2 含量的研究有两个方向：一是减少CO2 排放，二是增加CO2 消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2 的方式或途径： 。
23、安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者
摩擦时，听到嚓一声，看到了火焰、白烟，闻到了刺激性
气味，这是因为生热点燃红磷，火柴梗（主要成分为碳）
着火。你知道划火柴过程中发生了什么反应吗？
请用化学反应方程式表示：（1）_______ ；
（2）_________ 。
24、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：
（1）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应，生成水和另外一种化工原料。写出此物质的化学式： 2CO2＋6H2＝ ＋4H2O
（2）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是______________（填字母）。
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B．免赠贺卡；双面使用纸张 
C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐 D．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
25、乙烯具有促进果实成熟的作用，还是生产合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。乙烯无色，不溶于水，密度比空气的小，化学式为C2H4，容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧发生爆炸的危险。
（1）请根据所给乙烯的化学式写出其化学式表示的意义（写出两点即可）：
① ；② 。
（2）写出乙烯燃烧的化学方程式： 。
四、简答（分析）题（本题有2小题，每空0.5分，化学方程式每空1分，共7.5分）
26、今有A、B、C、D、E、F六种装置图如下所示。按下列要求回答问题(所选装置图用其代号字母表示)

A B C D E F

①实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是 ；若要收集到纯净而干燥的二氧化碳应选用的收集装置是 。
②实验室用高锰酸钾制取纯净氧气应选用的装置是 ，反应的化学方程式为 ，
实验中实际收集到的氧气质量比理论值(指按高锰酸钾分解的化学议程式计算出氧气质量)多，根据所学的实验室制取氧气的两反应来分析，其可能的原因是 。
③实验室制取甲烷常用水醋酸钠和碱石灰(生石灰与烧碱的混和物)强热而制得，其反应原理是：CH3COONa(固) CaO CH4↑+Na2CO3则实验室制取甲烷应选用的发生装置是 ；若选用F装置收集甲烷，则甲烷应从F装置的（a或b） 端导入。
（4）装置A在实验室除可以制取二氧化碳外，还可以制取另一种常见的气体氢气，写出锌和稀硫酸反应来制氢气的化学反应原理               
27．下列A-D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

（1）D实验中烧杯③的作用是             ，
（2）B实验成功的关键是          （填序号）。
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气。
（3）上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是                 （填字母）。
（4）A中发生反应的化学方程式是                
五、简答（探究）题（本题有1小题，每空0.5分，化学方程式每空1分，共4.5分）
止水夹
澄清的
石灰水
C+CuO
乙
28．某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。甲
C+CuO

澄清的
石灰水

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4
或-4。
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原因是 。
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是 。
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择 (填选项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是 。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜，请你写出该反应的化学方程式： 。
六、计算题（本题有2小题，第1小题1.5分，第2小题3.5分，共5分）
29、2011年5月中旬，江苏省丹阳市农业示范园使用“西瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名为氯吡苯脲，化学式为C12H10ClN30计算：
（1）一个氯吡苯脲分水中含有 个氮原子。
（2）氯吡苯脲的相对分子质量为 。
（3）氯吡苯脲中氢、氮元素的质量比为 （最简整数比）。
30、实验室可以用锌和稀盐酸反应来制氢气，某同学称取了10克锌片放入到大试管中，倒入稀盐酸制取氢气来做有关实验。实验结束后，溶液中已无气泡放出，该同学发现锌片没有反应完，于是取出来擦干后称量，还剩3.5克。试计算：该同学共制得氢气多少克？同时生成的氯化锌有多少克？

1．构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于含碳元素的物质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质。请完善这个知识网络：

①在上图中a、b、c、d后面的短线上各填上一种含碳元素的物质的化学式。
②写出上述关系图中①处反应的化学方程式： 。
2、整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。小丽在复习时构建了以下知识网络图，图中短线“ ”表示相连的两种物质能在一定条件下按箭头方向转化，所填物质至少有四种不同类别，请你完成下图。
D
A

C

B
E

3．甲．乙．丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质
为单质，另外两种物质的组成元素相同。其转化关系如下
图所示：若甲为为_ __(填化学式)。其相应的
任意一个反应的化学方程式为_ _；
4．现有无色气体，可能含有CO．CO2．H2O(气)中的一种或几种。某班化学课外活动小组的同学为验证其成分，将气体依次通过浓硫酸(浓硫酸有吸水性，可作干燥剂)．灼热的氧化铜．澄清的石灰水。他们观察到：浓硫酸未增重，黑色氧化铜粉末变红，石灰水变浑浊。根据实验现象可推断，该气体中一定含有 (填化学式)，一定不含 (填化学式)。
5．有A．B．C．D四种物质，常温下A为单质气体，D为难溶于水的白色固体，四种物质有 如下转化关系：
ABCBD
(1)则A．B．C．D分别是(填化学式)：
A： ；B： ；C： ；D： 。
(2)分别写出下列转化过程的化学反应方程式：
C→B：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B→D：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能

↗ 光能
↘ 能
生物能→化学能
源不足问题的一条重要途径。图7是沼气的产生和应用示意图。
⑴图示过程中发生的能量转化是：

⑵打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度分析是由于______ 。
⑶沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等。沼气略带臭味，你分析臭味可能来自_______ ___气体。
⑷从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入_____ _______。

7．某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验：

⑴按图—1实验（着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃）可观察到：铜片上白磷发生燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧。由此可得出的结论是： ；
⑵按图—2实验（集气瓶底部铺有少量砂子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式 。
对照实验（1）、（2），你对燃烧和灭火新的认识有 。
8．将一块石灰石 (其中杂质不与酸反应)12 g放入盛有100 g稀盐酸的烧杯中，待石灰石完全反应后，烧杯中混合物为107.6 g
（1）求反应中生成C02质量为多少?（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?