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公共行政学形成性考核方案
一、选题背景
公共行政学是现代政治学的一个重要分支领域，它涵盖了政府、公共机构和文化背景等多个领域。公共行政学在政府和政治领域发挥着重要的作用。因此，对于在公共行政领域工作和研究的人来说，很重要的一部分内容就是学习公共行政学。为了更好地了解公共行政学的相关知识和综合运用，需要对公共行政学进行形成性考核。
二、考核目的
1.检验学生们对公共行政学概念的理解和应用能力。
2.了解学生们对公共行政学主题的知识掌握情况。
3.了解学生们能否系统地表述和分析如何运用公共行政学知识解决实际问题。
三、考核内容
1.概念
(a)公共行政学的概念及其涵义
(b)公共行政学所研究的范畴及问题
(c)公共行政学的理论和方法
2.主题
(a)不同国家和地区的公共行政制度和组织结构
(b)公共行政的政策制定和执行
(c)公共行政的评估和监督
(d)公共行政的法律和道德规范
(e)公共行政的可持续发展和创新
3.实践应用能力
(a)在实际情境中应用公共行政学知识
(b)分析和解决实际问题，发现问题并提出解决方法
(c)了解公共行政学的职业选择和发展机会
四、考核方式
形成性考核包含以下几个部分：
1.日常测试：课堂作业和小组讨论
2.课程报告：学生准备公共行政学的研究报告，对特定主题进行深入研究，经对学生辩论、讨论和点评，形成综合性课程报告和学科知识的总结
3.实践考核：请学生结合实际经验和情境，完成公共行政学实践考验，包括论文、实验、仿真演练、调研报告等
五、考核要求
1.掌握必备知识：学生必须掌握公共行政学的基本概念、知识和理论，并能够将其应用于实际情境中。
2.分析和解决实际问题：学生应该能够分析和解决公共行政学涉及的实际问题，并提出相关建议。
3.研究和写作能力：学生应该具有一定的研究和写作能力，包括对公共行政学的日常学习和课程研究，能够写出有条理性和适当的学术论文。
4.交流能力：学生应该能够清晰地表述学术观点和调查结果，能够合理地应对辩论和讨论。
六、考核标准
1.完成所有考核项目
2.考试成绩达到80分以上。
3.课程报告中的论文掌握必备知识，清晰表述，结构合理，文章结论与研究的主题良好呼应
4.实践考核在实际运用公共行政学的情境中完成的情况，论文的结论部分创新性，对具体情境的解决方案明确性高，值得研究。
以上是公共行政学形成性考核方案，帮助学生们更好地了解公共行政学的相关知识和综合运用。通过形成性考核，可以让学生们更好地掌握公共行政学知识，从而在实践中更好地发挥作用。