物质性质及费用规律的研究.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题二,物质性质及反应规律的研究,1,概念理论,物质,学习化学,图注：,锌及其化合物性质的研究,有机化合物性质研究,认识盐类的水解,研究电解,反应条件对化学反应的影响,无机物,盐的水解,化学反应速率,有机物,电解,化学平衡,核心知识,2,3,性质的预测,考虑类属的通性,根据化合价判断氧化性与还原性,根据已有经验对比分析,分类研究的思想,选择合适的试剂,确定思路，形成实验方案,锌及其化合物的性质,4,性质的预测,从官能团的角度进行分析,根据已有经验对比分析,确定思路，形成实验方案,性质的预测,有机化合物性质的研究,苯酚,5,有机化合物性质的研究,甲醛,1.,从通性出发（有机）,2.,通过实验归纳,6,认识盐类的水解,研究电解,1.,电解饱和食盐水,2.,电解规律的初步探索：,Cl,、,Br,、,I,；,Fe,2,、,Cu,2,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,制备,Fe(OH),3,胶体的反应为何不可逆？,制备,Fe(OH),3,胶体，沸水，稳定，不可逆,假设,1 HCl,挥发；假设,2 Fe(OH),3,实验,1,用,pH,试纸，检验不到挥发的,HCl,实验,2,假设,HCl,全部挥发，向胶体中加入等量的,HCl,，不溶解,实验,3 FeCl,3,NaOH,（,1:3,）,马上加盐酸,V,1,加热沸腾冷却后再加盐酸,V,2,放置一天,V,3,。,V,2,V,1,，,V,3,V,1,结论,9,Fe,3+,络合还是水解？,10,硝酸铁,硝酸铁硝酸 氯化铁硝酸,硝酸铁盐酸,硝酸铁硝酸氯化钠,11,氯化铁溶液,12,久置硝酸铁溶液,新制硝酸铁溶液,13,结论,Fe,3,有明显的水解，,p,K,h,2.2,。未经酸化的,Fe(NO,3,),3,溶液为棕黄色。,Fe(H,2,O),6,3+,为淡紫色，其稀溶液近无色。例硝酸酸化的稀,Fe(NO,3,),3,溶液。,FeCl,3,溶液的黄色并非,Fe,3,的水解造成的，而是,Fe,3,与,Cl,配合所致，生成的,FeCl,4,(H,2,O),2,-,为黄色。,Fe,3,与,Cl,配位平衡随着温度的升高正向移动，随着温度的降低逆向移动。,Fe,3,水解产物复杂，加热可促使平衡移动，降温难逆回。,几点认识误区：,在配制,FeCl,3,溶液时一般都要将,FeCl,3,固体溶于盐酸，此时水解可忽略，因此,FeCl,3,溶液并非由于,Fe,3,水解而显黄色；,在判断离子共存问题时，仅溶液为黄色不可盲目判断含有,Fe,3,，须考察溶液中是否同时含有,Cl,(H,+,),；,如果溶液为无色，不可盲目判断溶液中不含,Fe,3,，须知如果不含,Cl,的无色溶液（,H,）可含有,Fe,3,。,14,氢氧化锌、新制氢氧化铜以及其他金属氢氧化物,Li/Na/K/Ca/Sr/Ba,简单氢氧化物,La,系，认为,1:3,，尚无解释,其他均为复杂氢氧化物,Al/Fe/Cr,等三价氢氧化物,M,2,O,3,x,H,2,O,，,x,3,时，为,M(OH),3,Fe(II)/Cu(II),同上,15,M,2,O,3,x,H,2,O,，或,MO,x,H,2,O,：放置或加热都会使,x,减少，颜色变深、在,HCl,中溶解度减小,Zn(OH),2,酒精灯加热,ZnO,（易溶于酸）,喷灯加热,浅黄色固体,降温,白色固体（难溶）,Fe/Al/Cr,三价氧化物,喷灯加热,不溶,Cu(OH),2,碱过量：,Cu(OH),4,-,新制：防止失水,16,变量控制思想在实验研究中的应用,反应条件对化学反应的影响,（,1,）浓度对化学平衡的影响,（,2,）反应条件对反应速率的影响,（,3,）反应介质、浓度对反应结果的影响,直接加热？,差异很小，加等量的催化剂,17,6M,MnO,4,2-,+O,2,2,6M,变绿，不稳定,2M,可行,18,