幼儿园中班综合活动《肥皂王国之旅》.doc

中班综合活动：肥皂王国之旅
上饶县二保 黄莹
一、活动设计意图：
为了让幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，加强自我保护意识，是十分重要的。针对中班幼儿的年龄特点，我设计了本节综合活动，它涉及到了科学领域、语言领域、艺术领域三个方面。肥皂是在我们生活中很常见的一种日用品，但是肥皂也包括洗衣皂、婴儿皂、药皂、透明皂、香皂等，教材的选择适合中班幼儿的水平及特点，贴近幼儿生活。在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力，让幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。
二、活动目标：
1、知道肥皂的来历，了解肥皂的用途。
2、认识肥皂的多样性，了解肥皂的不同作用。
3、学会正确使用肥皂，培养幼儿良好的卫生习惯。
三、活动重、难点：
1、本次活动的重点：观察不同的肥皂。通过各种肥皂的对比观察，教师的细心引导一步一步了解肥皂的不同作用。
2、活动的难点：学会正确使用肥皂，培养幼儿良好的卫生习惯。
四、活动准备：
1、教具准备：活动PPT，音乐“幸福的泡泡”“童年”“我爱洗澡”；新式肥皂的幻灯片。
2、经验准备：让幼儿提前了解各种肥皂。
3、材料准备：装肥皂水的容器若干、塑料吸管、毛巾、铅笔每人一份。
五、活动方法：故事法、游戏法、口授法、直观法等。
六、活动过程：
一、游戏故事，导入课题。
早晨，邮递员叔叔给小朋友送来封信，我们一起打开看看吧。（ 亲爱的小朋友，你们好。我是肥皂王国的国王。 为了让你们更好的了解我国的文化，特发出此邀请，期待你们的到来！）小朋友，我们一起出发吧！你们瞧，肥皂王国的泡泡团来迎接我们了。
伴随“幸福的泡泡”的音乐，教师和幼儿一起互动，让泡泡落在孩子的身体的各个部位，让幼儿大声的表述出来，泡泡落在××上。
教师讲述肥皂的故事，让小朋友知道肥皂的来历。
古埃及的国王胡夫要举行宴会，厨师们忙得团团转。有一天，有一个才十几岁的小厨师一不小心，将一盆炼好的羊油踢翻了，全部浇在炭灰里。
“这可什么办呢！”他被吓坏了。
但是怕别人发现，他忙把混着羊油的炭灰给一把一把地扔出去，然后去洗手，他洗着洗着，发现手上有白乎乎的东西。他觉得非常奇怪，又洗了一遍，结果手干净多了。
后来，大家学着他的样子洗手，手不但没脏，反而干净多了，效果特好。
一传十，十传百，国王知道了这件事，国外不但没有责备他，还让他再试一试，小厨师又重新把羊油和炭末捏成小团团，让国王洗洗看，国王洗后很满意，立即让这种“小团团”在全国人民使用。这，就是肥皂的诞生。
随着它们慢慢的发展，肥皂也有了自己的兄弟姐妹。
二、调动幼儿已有的生活经验，认识肥皂种类的多样性和肥皂的作用.
1、观察展区的各种肥皂，并让幼儿能说出各种肥皂的名称和作用。
　　设计提问：这是什么肥皂？它是用来干什么的？
2、经验提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。
三、感知肥皂的形状、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的喜爱之情。
1、每人一块肥皂，请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形状、颜色、气味、大小的？
2、经验提升：不同的肥皂它的形状、颜色、气味、大小是不一样的。
四、欣赏课件，认识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。
　1、幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。
　2、经验提升：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥皂。
五、结合生活经验学习正确使用肥皂的方法。
1、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法：
　 （打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）
2、经验提升：在使用肥皂的时候，我们既要节约，不浪费肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的使用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干干净净的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越健康。让我们和肥皂做好朋友，做一个讲卫生的好孩子。
六、游戏,结束活动。
为每个幼儿准备好装着肥皂水的杯子，让幼儿在白纸上吹泡泡。同时引导幼儿说出知道吹泡泡时应该注意的一些安全知识。教师并强调吹泡泡勾画时的些要求。