东力课题计划.doc

2013—2014学年度第一学期

数学组个人课题研究计划

育红小学 数学组 东力

2013年9月

身为一名数学教师，在新课改大力实践的今天，为了适应研究型教学理念下的教学模式，也为了进一步提高自己的数学研究兴趣，提升实践课的教学技能和研修水平，现结合本学期数学组课题工作的计划，特制定本学期个人课题研究工作计划。
一、指导思想
本学期我个人数学教研工作紧紧围绕学校本学期课题研究的内容，积极参与“城区大班额条件下的有效教学策略研究”的结题工作，并主动进行教师个人小课题的研究，进一步把加大课堂教学改革落到实处，真正体现数学教学常规化，课堂教学有效化。
二、主要工作和措施
1、积极参加数学组教师的各项培训工作。
（1）坚持自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识，并撰写心得体会。
（2）按时参加教研组集中进行的各类科研培训，交流讲座，促进教师课题研究能力的提高。
2、开展课题研究课活动。
在开展优质课展示活动、课题研究观摩课活动中，围绕研究课题主动参与交流、相互学习和提高。并认真做好、保存好课题研究的过程资料，提高操作的规范性，保证课题研究的持续性。
3、落实好课题实施计划。
（1）制定好本学期个人的数学课题研究计划。在同年级组内进行研讨，修订，以形成最有效地、便于操作的研究计划。
（2）把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕数学学科的研究课题进行教育教学实践，相互听课，研讨交流。
（3）积极开展小课题研究工作，使课题研究形式多样，百花齐放。
4、提高自己对课题研究的意识，提高个人研究的成效。
作为数学课题组成员，首先要充分认识课题研究的重要性，要带头开展课题研究工作，并撰写课题研究论文，及时总结课题研究的经验与成果并进行推广。
5. 完善资料，反思小结。
在教学之余要广泛地学习、积极地探讨，明白自己的任务，明确教育的目的，真正把教学融入到教研中来。同时，认真写好学习笔记、心得体会和反思小结。
三、具体安排
九月：
第一周：参加数学组课题小组成员会议，准备申报小课题。
第二周：制定本学期数学组个人课题计划。
第三周：认真学习新课程标准。
第四周：参与数学组教师小课题计划审定工作。
十月：
第一周. 学习研究课题的文献资料。
第二周. 参与课题优质课展示。
第三周. 继续参与课题优质课展示。
第四周. 交流、总结优质课展示活动的开展情况，细化操作策略。
十一月：
第一周：交流总结优质课展示活动的经验总结。
第二周：收集关于区级课题结题的资料。
第三周：参加小课题观摩课活动。
第四周：继续参加小课题观摩课活动。“
十二月：
第一周：参与教师小课题研究研讨会；
第二周：参加区数学课题结题预备课评选。
第三周：迎接区数学课题结题验收。
第四周：个人小课题方案完善及进行阶段总结。
一月：
第一周.完成各类资料归并。
第二周.完成个人课题工作总结。
第三周.完成各项工作总结。
第四周.考核汇总，学习先进。