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八年级思想品德上册第四单元练习题.doc

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资源描述

1、一、单项选择题 1小刚在放学回家的路上,被网吧老板拦住,网吧老板跟他说:“给你找个刺激的网站玩玩吧,第一次上网不要钱。”你认为小刚应该:( ) A进去玩玩,没什么大不了的 B第一次上网不要钱,这条件不错,就进去一次,下不为例 C抵制不良诱惑,坚决不进去 D一定要把这个好消息告诉小伙伴 2“拒绝毒品”列入中学生日常行为规范,这是因为:( ) A青少年吸毒已成为当前社会要解决的中心问题。 B毒品必然会引发青少年违法犯罪。 C吸毒会严重摧残青少年的身心健康。 D吸毒已成为社会的普遍现象。 3在下列行为中,不属于违法行为的是:( ) A某学生违反中学生守则 B某学生损害他人名誉 C某人损坏他人财物 D

2、某人打伤他人身体 418岁的刘某,在一次乘坐出租车时,对司机实施抢劫,并打伤了司机,刘某的行为是:( ) A行政违法行为 B民事违法行为 C犯罪行为 D一般违法行为 5“小时偷针,长大偷金。”这个俗语是说一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的,而是往往源自日常生活的:( ) A不良习惯 B一件小事 C偶尔看了一本“黄色”书籍 D偶尔犯了一次错误 6欠债不还,拾到遗物归自己,这种行为属于:( ) A刑事违法行为 B行政违法行为 C民事违法行为 D犯罪 7下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的有:( ) A违法不一定犯罪,犯罪不一定违法B犯罪不一定违法,但违法必定犯罪 C违法不一定犯罪,但犯罪必定违

3、法 D有一般违法行为发展下去一定会犯罪 8下列属于行政违法行为的是:( ) A欠债不还 B违反交通法规 C抢劫 D贩卖毒品 9某县公安局接到一商店被盗的报警后不及时出警,导致盗贼携赃款逃脱,该店将县公安局告到人民法院,人民法院依法判决县公安局赔偿该店经济损失万多元。该县公安局的行为属于: ( ) A民事违法行为 B行政违法行为C刑事违法行为 D工作失误 10初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。这一材料说明:( ) A一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同 B一般违法与犯罪之间没有不可逾越

4、的鸿沟 C陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例,应受到行政处罚 D陈某的前后行为都触犯了刑法,应受到刑法处罚二、简答题。1一天下午放学后,一向好奇的小明看见路边围着一群人,过去一看,原来有人在卖“口袋书”,小明拿起一本一看,里面全是不健康的内容 请运用已学知识及这故事设想两个不同结局。 2当你遇到下列情况,你将怎么做?请简要说明理由。 (1)邻居家的叔叔正在为自己的车库安装电网,以防汽车被盗。 (2)一个同学为取乐,拨打报警电话“110”,慌称自己遭到抢劫。 三、判断分析题。1“吸毒一口,掉入虎口。贪图一时痛快,毁掉一生幸福。”这种说法对吗?说说你的理由。并说说我们青少年该怎样办? 2“大错

5、不犯,小错不断,气死公安,难倒法院。” 五、分析说明题1一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日,这个所谓的“朋友”,邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的情况下,该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急,家长更是心焦。 阅读材料后回答: (1)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己? (2)我们作为一个网上游客时,应遵守怎样的网络规则? 2某校初二(7)班的学生在老师带领下组成一个调查小组,对本校初中生受不良诱惑情况进行调查。请你制

6、定调查计划。 (1)调查对象: (2)调查目的: (3)调查方式: (4)通过调查,得出调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议?一、 1C 2C 3A 4C 5A 6C 7C 8 B 9B 10B 二、1略2(1)说服叔叔拆除电网。因私自安装 电网是妨害公共安全的违法行为。 (2)劝阻这位 同学。因慌报险情是扰乱公共秩序的行为。三、1这种说法是对的。吸毒的花费是非常贵的,一旦染上毒瘾,就会倾家荡产。不少人或迟或早会铤而走险,采取非法手段去获取毒资。有的盗窃、抢劫,甚至去杀人。我们青少年要远离毒品,珍爱生命。 2这种说法是错误的。一般违法和犯罪,都是违法

7、行为,它们之间没有不可逾越的鸿沟,有一般 违法行为的人,如不改正,发展下去就可能导致犯 罪。因此,用这种思想指导自己的行为是极其危险 的。我们青少年要从小树立法律意识,防微杜渐。防患于未然。 四、 1(1)中学生在网络交往中保护自己,必须提 高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找 熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来 满足自己的情感需求,以免受骗上当。中学生只有 不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。 (2)网络交往要遵守的网 络规则:要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公 共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂

8、他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人等等。要遵守法律。网络交往是 现实人际交往的延伸,因此,上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如,不恶意制造,传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露国家机密; 不制造,传播病毒,不利用网络破坏公共设施等等。 2(1)本校初中生。 (2)通过调查了解本校初中 生受不良诱惑的情况。从而认识到不良诱惑对青少 年健康成长的危害,使自己远离不良诱惑,并对学校、政府、学生提出合适的建议,促使青少年健康成长。 (3)问卷调查、开座谈会等。 (4)建议从学校领导、政府部门、学生各个方面提出,每方面的建议要符合主体要求,不能张冠李戴。

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