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学习托物言志的写法
学习目标：
1、在阅读中理解托物言志的具体运用。
2、尝试在口头或书面上运用托物言志的方法。
重点：目标1
措施方法：单元整合式教学
过程：
一引入
指名朗读下诗：
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
——于谦《石灰吟》
这首《石灰吟》写了什么？
像这样，在写景状物中来寄托抒发作者的情感或思想的写法，就叫做托物言志。
本单元许多课文采用了托物言志的写法。今天我们通过七下第五单元的课文来学习这种方法。
二、阅读《紫藤萝瀑布》
探究任务：
本文借紫藤萝瀑布寄托了作者怎样的情思？结合课文说说你的依据。
1、独立阅读，作勾划批注。
2、组内交流所得，再小组展示汇报。
三、课堂点拨
小组讨论：理解托物言志散文所言之“志”，关键之处要注意些什么？
总结：
王国维在《人间词话》中说：“以我参见物，故物皆着我之色彩”。形象点说，就是“带上有色眼镜看物”，既要体会景物的特点，还要结合作者的心境。
四、生独立探究《一棵小桃树》
探究任务：
本文借小桃树寄托了作者怎样的情思？结合课文说说你的依据。
生独立完成，并汇报展示。
五、本单元19——20课是现代、古代诗歌，这其中有没有托物言志写法？
独立思考，再小组合作，汇报。
六、总结反思
如何理解托物言志的散文，你有什么收获？