小学语文教学中教学重难点的突破策略的学一招.docx

学一招
妙招名称
小学语文教学中教学重难点的突破策略
妙招来源
网络研修
妙招的背景
提示：妙招针对的问题是什么
教学中的重点与难点，一般来说是依据教学中的某个知识点或者教学环节比较抽象，不易理解，使知识面广而深的问题；有的则是知识内容相近、相似而容易引起学生学习过程中容易混淆的问题，或者是由于学生年龄、生活阅历、思维能力与模式、知识水平等内外因素的局限，以及客观事物的发展尚不充分而导致使所学内容难以理解的问题。
妙招的描述
提示：简要对妙招进行描述
1 一课一难点，重难点能否突破，即在于重难点的确立
2 注意教学中重点、难点的充分性与延展性
3 课堂深刻性：即一课一得
4 注意教学内容设计的整体性
5 注意“双边性”“辩证性”
妙招的使用
提示：请您说明，在您的课堂（班级管理或学生辅导工作）上是如何使用这个妙招的
在我六年级的教学中，会遇到如何更有效更好的引导学生解决课文难点的问题。学习了一课一得的方法后大大减少了堂中无效的“枝叶”环节，使课堂目的更明确。对于教学内容的设计一定要符合学情，学生的学习习惯和学习方式都影响到了教学内容的构思与设计。学习妙招后我把教学的重点应放在求异上，阅读的重点放在质疑上，记忆的重点放在方法上，练习的重点放在运用上，而且教师在课堂教学中应该关注不同层次的学生的学习状态是至关重要的。
使用后的收获
提示：请您说明，使用这个妙招后，您的课堂（班级或学生）发生了怎样的改变
学生对问题的理解更清晰明朗，大大减少连问题是什么都不知道的
情况，更有效的利用课堂时间学习解决难点和重点的方法，不同层次的学生能以不同的状态同样跟着教师来解决问题这是我最大的收获。