人教版四年级下册小数与单位换算讲课讲稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版四年级下册小数与单位换算,小数与单位换算,人教版小学数学四年级下册,一、复习铺垫,1,m,（）,dm,1,dm,（）,cm,1,m,（）,cm,1,km,（）,m,1,kg,（）,g,1,m,2,（）,dm,2,10,10,100,1000,1000,100,填空。,问题：这些数据太乱了，怎么比呢？,小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。,80,cm,1,m,45,cm,1,.,32,m,0,.,95,m,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,二、学习新知,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80,cm,1,m,45,cm,1,.,32,m,0,.,95,m,把上面的数据改成以米为单位的数。,80,cm,（）,m,80,厘米,=,（,）米,1,米,=100,厘米,80,厘米,=,米,80100,，可以直接利用小数点移动的规律。,80,厘米,=0.80,米,=0.8,米,0.8,要求：把上面的数据改写成用米作单位的数。,80,100,想一想：1米,45,厘米是多少米？,1米=1米,45厘米=0.45米,1米45厘米=1.45米,80厘米和1米45厘米改为米作为单位的数，有什么共同的地方？小数点有什么变化？,都是将低级单位的数改写成高级单位的数，除以进率，小数点向左移动。,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80,cm,1,m,45,cm,1,.,32,m,0,.,95,m,1,m,45,cm,1,.,32,m,0,.,95,m,80,cm,问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？,回顾总结。,小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较,的结果是一样的。,进率,小 大,进率,小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，,把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。,问题：我们怎样进行单位间的换算？,二、学习新知,75100=0.75,4001000=0.4,0.75,0.4,队列要求改变：,0.95,米和1,.32,米改写为用厘米作单位的数；团体操的队形要按照体育课排队。,0.95,米,=,_,厘米,95,0.95,100,，可以,直接把,0.95,的小数点右移两位。,0.95,米,9,分米,5,厘米,95,厘米,1,米,=100,厘米,0.95,米,=0.95,100,厘米,1.32,m,=_,cm,132,1.32m100=132cm,0.95,米和1,.32,米改为厘米作为单位的数，有什么共同的地方？小数点有什么变化？,高级单位的数改写成低级单位的数，乘进率，小数点向右移动。,5.7010=57,57,42.1951000=42195,42195,3.058,吨,=,（）吨（）千克,想一想,3.058,吨,=3,吨,+0.058,吨,=3,吨,+58,千克,=3,吨,58,千克,3,58,问题：（,1,）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？,（,2,）,你还能提出其他数学问题并解答吗？,预设：,1,.,35,t,0,.,75,t,0,.,35,t,228,kg,35,kg,先统一单位,228,kg,0,.,228,t,35,kg,0,.,035,t,三、巩固练习,2.,13,cm,（）,dm,86,g,（）,kg,109,dm,（）,m,5350,m,（）,km,1,.,3,0,.,086,10,.,9,5,.,35,800,0,.,8,3,600,3,.,6,2.,3.,监控：说一说你是怎么想的。,g,kg,kg,kg,g,三、巩固练习,了解,名数,3,吨,58,千克,1.32,m,80,厘米,0.95,米,1,m,45,cm,我们把量得的数和单位名称合起来叫名数。,只带一个单位名称的叫单名数。,带有两个单位或两个以上单位名称的叫复名数。,一只非洲鸵鸟,重,约,150,千克,500,克,一头,牛重,约,123.06,千克,一只鸵鸟比一头,牛,重 多少千克？,拓展延伸,规律：,1.,看单位；,2,.想进率；,3,.定乘除,(大化小,乘,小化大,除,)；,4,.移小数点。,总结：单位改写，先看方向确定方法，大单位转小单位用乘，小单位转大单位用除，其次想好进率再计算。,一看二想三定四移,小数的单位换算,谈想法：想说哪一个都可以：,1,、通过学习你学到了什么？,2,、你有什么体会？,3,、你有想对老师、同学或是自己说些什么吗？,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,