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爱也是和睦相处

爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯热腾腾的茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的手，对于我们班的孩子们来说，爱也是和睦相处。
今天，我们开始学习第八单元，一个以“爱”为主题的单元，第一篇课文通过一个残疾小女孩的故事告诉孩子们不要歧视和取笑别人的缺点，同时让他们明白，有缺点并不可怕，要大胆勇敢的面对，最终一定能取得成功。课堂上，我们学得很认真，孩子们用自己最优美的声音有感情地朗读课文，课讲得很成功，孩子们纷纷说出了自己的的理解，同时，很多平时不敢举手的孩子们也纷纷举起了自己的小手，我感到很欣慰，我们不就是应该这样做吗？让孩子去理解课文，学会一个做人的道理，为自己以后的人生路铺上一块坚实的基石。
下课了，因为下节还是我的课，我在班里跟孩子们聊聊天，谈谈心，十分钟的时间很快过去了。上课铃响起前，我照例走到门口，做出要上课了的样子，让孩子们迅速的回到教室做好课前准备。所有孩子都进来了，我走上讲台，准备开始上课。突然，我发现坐在第一排的小姑娘王雪在那儿哭，于是，我停了下来，过去问她：“你怎么了？”她一边哭一边说：“老师，孙泽跑进来的时候打了我一拳！”我一听，火腾地一下从心里冒了出来，因为孙泽是我们班最调皮的一个孩子，上课经常捣乱，在班里整天惹事，可以说是老师和同学们最不喜欢的人，并且屡教不改，我真想好好收拾他一顿，结果今天又惹出了这档子事，我决定好好就这件事教育一下他。我严厉的对他说：“孙泽，过来！”他低着头走到讲台前，我刚想发火，可是看到他的那个样子，想一想他还只是个孩子，能怎么处罚他呢？于是，我的怒火慢慢平静了下来。我平心静气地对他说：“你说，为什么打他呢？这样做对吗？”一连问了几遍，他才小声地对我说：“老师，我不是故意的，我只是想跟她闹着玩，没想到一下子劲用大了。”
“闹着玩？拿着玩能打人吗？”我生气的说，“如果让你每天在班里，每个人都跟你闹着玩，每个人都这样打你一拳，你受的了吗？”我又接着问他：“我们班里的同学在一起已经快有三年，同学之间每个人都互相关爱，互相帮助，和睦相处，可是你呢？在咱们班你有哪个同学没有被你欺负过，如果每个人都像你一样，我们的班级还能继续下去吗？”
一阵急风暴雨般的质问让他无话可说，这时孩子们也纷纷指责起他来。“老师，他昨天还打我来！”“老师，今天上课时，他在我后面老捣乱”“老师，他还抢了我的课外书看！”听着同学们对他的控诉，再想想自己平时的所作所为，孙泽不禁流下了悔恨的泪水，“老师，我错了！”“那今天的事你该怎么做呢？”只见他走到王雪同学的面前，认真地对她说：“对不起，我错了，请你原谅我！”王雪也对他说：“没关系，希望你以后改正就好！”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，我趁机对孩子们说：“我们学过爱是什么？那么今天他们表现出来的是一种怎样的爱呢？”孩子们说：“我们要和睦相处！”“对！爱也是和睦相处啊！”
我们的教育要教给孩子知识，更要教会他们做人的道理，“十年树木，百年树人”一个会爱的学生才是我们应该培养的，才能真正成为一个对社会有用的人。让我们共同努力，让爱充满人间，让我们的社会人人都能和睦相处！