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八年级下学期思想品德期末复习提纲
第一课 国家的主人 广泛的权利
一、 人民当家作主的国家
1、 我国的国家性质(P4)
2、 在我国,人民的国家中的地位如何?(人民当家作主)
3、 我国现阶段人民的构成(P4)
4、 国家运用哪个机构保证人民当家作主的地位不动摇?(国家强制力——暴力机关)
5、 公民权利、公民的基本权利的概念(P5)
6、 公民的概念及公民于人民的区别(P6)
7、 我国的权利保障体系的内容(P6-7)
二、 我们享有广泛的权利
1、 公民权利的广泛性体现在哪里?(权利范围的广泛性,权利主体的广泛性)
2、 公民享有的基本权利有哪些?(P9)
3、 公民如何正确行使权利?(P10-11)
4、 言论自由受到法律哪两方面的限制?(P11)
第二课 我们应尽的义务
一、公民的义务
1、 公民义务、公民法定义务(P14)
2、 公民的基本义务及其内容(P16)
3、 为什么说公民在享有权利的同时必须履行义务?(P15)
4、 道德义务的概念及履行道德义务的意义(P17)
5、 道德义务和法定义务的关系如何?(P17)
6、 我国基本道德规范的内容(P17)
二、忠实履行义务
1、 作为我国公民,应如何忠实履行义务?(P18-21)
2、 为什么法律鼓励做的,我们要积极去做?(笔记)
3、 法律禁止公民实施某些行为的原因(P21,笔记)
第三课 生命健康权与我同在
一、生命与健康的权利
1、 人格权的分类(物质性人格权和精神性人格权)
2、 人格权的特点(与生俱来,伴随终生;单独享有,不得转让、抛弃、继承)
3、 生命健康权的内容(生命权、健康权、身体权)
4、 人身自由权是享受其他权利的基本保障
5、 法律如何捍卫未成年人生命健康权?(P26)
二、 同样的权利 同样的爱护
1、 行使生命健康权的表现:积极锻炼身体;及时医治,恢复健康;防范非法侵害。
2、 放弃生命健康权的恶果(P29)
3、 关爱他人的生命与健康是道德义务更是法定义务(P31)
第四课 维护我们的人格尊严
一、人人享有人格尊严权
1、 人格尊严权表现在哪两个方面?(自尊和他尊)
2、 人格尊严权的内容主要有哪些?(名誉权、肖像权、姓名权、隐私权)
3、 名誉的概念(P35)
4、 良好的名誉首先取决于什么?(个人的良好表现)
5、 名誉权的概念(P38)及名誉权的内容(名誉利益支配权和名誉维护权)
6、 侵犯名誉权的构成要件是什么?(笔记)
7、 侵害名誉权应承担的后果:恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,赔偿损失。
二、肖像和姓名中的权利
1、肖像的概念(P40)
2、肖像权的内容:肖像支配权、肖像制作权、使用权和获酬权。
3、侵犯肖像权的构成要件是什么?(笔记)
4、合理使用肖像权的行为有哪些?(笔记)
5、肖像权受侵害时,如何维护自己的合法权益?(P42)
6、姓名权的概念(P43)及内容(姓名决定权、姓名变更权、姓名使用权)
7、冒用和盗用的概念和区别(P44)
第五课 隐私受保护
一、隐私和隐私权
1、 隐私的内容:私人信息、个人私事、私人领域
2、 隐私的特点:合法性、私人性、隐私性、主观性
3、 隐私权的概念(P48)及具体内容(P49)
4、 保护隐私权的必要性:人独立自由的需要;内心世界安宁的需要;非法披露隐私的危害严重。
二、尊重和维护隐私权
1、如何做到尊重隐私?(树立隐私意识;强化责任与信誉意识)
2、保护隐私的方法:法律保护;增强法制意识,依法律己,尊重他人隐私的同时增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
4、 上网保护隐私的方法(P55)
第六课 终身收益的权利
一、知识助我成长
1、教育的含义(P58)
2、教育对个人成长的作用(P59)
3、教育对国家的意义——教育成就未来
4、受教育权的含义(基本人权,P60)
5、义务教育的含义(P61);“义务”与“教育”的内涵(P61相关链接)
6、义务教育的特征(P61)
二、珍惜学习机会
1、如何维护自己的受教育权?(P63)
2、受教育的机会对自己和国家民族都非常珍贵(P64)
3、如何履行受教育义务?(P64-65)
第七课 拥有财产的权利
一、财产属于谁
1、哪些财产不属于个人财产?公民的个人财产包括哪些?(P69)
2、财产所有权的含义及内容(P20)
3、法律保护公民财产所有权的意义(P71)
4、法律保护公民财产所有权的途径(P72-73)
5、财产所有权受侵害时应采取的方法(P74)
二、 财产留给谁
1、 被继承人、遗产的含义;遗产必须具备的三个条件(P76)
2、 继承人、继承权的含义;法定继承的范围(P77)
3、 我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承(P77)
4、 法定继承的含义及分配原则(P78)
5、 遗嘱继承的含义及优点(P78)
6、 有效遗嘱必须具备的条件(P79)
7、 当继承权发生争议时:(1)互谅互让,协商处理继承问题;(2)运用法律武器维护继承权(P80)
三、 无形的财产
1、 智力成果的含义和作用(P81)
2、 智力成果权包含的内容(P82)
3、 著作权的含义及内容(P82相关链接)
4、 依法保护智力成果权:(1)发扬创新精神,积极创造智力成果(2)智力成果受到侵害要主动寻求法律保护:A、保护智力成果权,要增强维权意识;要尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
第八课 消费者的权益
一、我们享有“上帝”的权利
1、 消费和消费者的含义(笔记)
2、 消费者与经营者的关系(P87)
3、 消费者处于不利地位的原因(笔记)
4、 保护消费者权利的意义(P89)
5、 消费者所享有的权利(P90-91)
6、 如何做一个文明的“上帝”(P92)
二、维护消费者的权益
1、 炼就一双“慧眼”的内容及方法(P93-94)
2、 维护权益的方法:(1)树立维权意识(P95);(2)寻求维权途径(P96)
第九课 我们崇尚公平
一、公平是社会稳定的“天平”
1、 对公平产生不同理解的原因:社会经历不同;出发点、考虑角度不同;思考方式不同,理解和认识不同。
2、 人们心目中的公平(P101)
3、 失去公平的严重后果;公平对社会稳定、个人发展的重要性(P102)
二、维护社会公平
1、 没有绝对的公平,因为公平总受到一定社会条件的制约。
2、 如何正确对待不公平现象?(P104-105)
3、 自觉树立公平合作意识(P106)
第十课 我们维护正义
一、正义是人类良知的“声音”
1、 正义的要求:不伤害他人;不侵犯他人的其他基本权利。
2、 正义的行为(P109)
3、 正义制度的作用(P109-110)
4、 我国相关制度体现了正义(P110)
5、 正义和公平的关系(P111)
6、 正义对社会制度的重要价值(P111)
二、自觉维护正义
1、 自觉遵守社会规则和程序(P112)
2、 面对非正义行为应采取正确的态度,积极主张自己的权利。
3、 正义感的具体内容(P113)
4、 正义感是做人的优良品德(P114)
5、 如何做一个有正义感的人?(P115)
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